七年级段考地理质量分析

发布 2023-02-20 17:33:28 阅读 5629

七年级地理下学期期中试题试卷分析。

一、试题特点。

本卷结构整体稳定,形式内容有进一步的创新和突破,突出了新课程特点。试题较好地反映了新课程标准、教学要求,灵活新颖,难度适中。本卷考试内容与教材内容紧密结合起来,综合考查学生析图、识图能力;判断、分析能力。

二、答卷分析。

本次题型分二大类:单项选择题和综合题,单项选择题,每小题2分,30小题,共60分;综合题有5个小题,共40分;卷面分100分,相对较为科学合理。与往届试题比较,难度有所增加,这与中考命题趋势相一致。

本次考试中大多数学生在考试中总体感觉:看似不难但较难得分。从学生成绩上来看,比上学期考试成绩基本持平,但学生的成绩两极分化现象开始加剧,但是学生个体学习基础悬殊仍然较大,加上各班学风、班风影响,班与班之间差距很大。

如159班的均分是74.55分,而161班的均分仅为38.74分。

结合学生答题情况分类分析如下:

一)单项选择题:学生在解答、等题的过程**现审题不清,对所学有关亚洲、东南亚各国和地区的自然经济地理知识掌握不够全面、踏实,做题盲目性较大,不同学生答题的正确率存在较大差距。平均得分低,失分率较高,这是影响本次整体成绩偏低主要因素之一。

结合日常教学可以得出以下结论:各班学生客观存在一定差距,在教学中对所任班级每一节教学因材施教,及时调整教学方案,有效控制课堂,激发不同层次学生的学习兴趣,积极利用现代多**技术辅助教学,提高课堂教学效率和质量。

二)综合题:部分学生答题得分一般,在答题中得分率不高,这与平时基础知识掌握不牢有很大关系。

第31题(1)世界上最大的沙漠填写不规范“撒哈拉沙漠”写“成撤哈拉沙漠”,(3)不知从热带草原是在c、d、e、中的具体地理位置,导致盲目的乱选,第32题(1)d不懂是非洲,(5)答题不规范,答不到要点;第29题(2)工业部门打错的较多,回答成重工业,(6)读不懂题意,误写成南美洲,回答不到要点上,本题有点拔高。第35题(4)把五海三洲中五海的具体位置混淆。

结合本学科教学加强基础知识教学,把课程目标分解到日常课堂教学中去,认真落实好学期工作中的教学规划。综合分析题有一部分失分率也较高,这与开放性试题的特点有一定关系。结合学生答题情况看:

学生对教材熟悉不够,读图和用图基本功较差,综合运用地理知识解决实际问题能力欠缺。其中大部分学生审题不细,在解答中表达语言辞不达意,甚至差的学生做基础的题也经常出现错误,盲目性大,造成易得分的题反而也出现了失分现象。

三、今后教学。

结合本次考试的实际情况,综合以上问题进行分析,我认为采取以下改进措施:

1、要创设学生自主学习的空间,调动学生学习的积极性。

2、在平时课堂教学中,要统筹兼顾到基础知识和延伸部分两方面的学习,要让学生根据自己的能力尽可能的学到更多的延伸方面的知识。

3、要加强课堂管理:在纪律上进一步严格要求每个学生,课堂上学的知识尽量在课堂上掌握,向45分钟要效率。

4、计划期末复习工作要科学全面:以课本为“本”,坚持以导学练为主导的复习策略。

5、进一步挖掘学生的学习潜力,让学生充分学有所获,学有所乐,不断保持较高的学习兴趣和目标。

6、加强学生的良好习惯的培养,把学习习惯的培养与平时的教育紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯,同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。

7、注重学生基础知识的教学,让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。

8、教学中应强化练习。

9、注重培优补差工作,扩大优秀面,加强学生。

本次考试,我对所任班级教学情况进行了分析,总结了考试中存在的问题,结合自己教学实际总结经验,查找问题解决的策略和具体措施,为今后进一步做好地理教学工作打下良好的基础。

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