一、试卷结构。
本卷参照中考题型，由两部分组成。第一部分是选择题，考查语言技能，共6题，分别考查字音，字形，词语选择，语病辨析，文学常识和综合兴学习。第二部分是非选择题，分三个板块。
一是古诗文能力考查，考查古诗文默写和课内文言文阅读理解。二是现代文阅读理解，一篇课内经典文段，是史铁生的《秋天的怀念》；一篇课外文学作品《春天时最初闻到的》。三是作文能力考查，给出两个题目，任选一题。
知识点覆盖全面，字、词、句、篇都考查到。其中课外文学作品阅读难度较大，其它题目难度适中，作文题学生选择余地较大，均有话可说。整张试卷信度高。
二、测试情况反馈数据分析。
1、值得肯定巩固的方面：部分学生整体素质较好，课堂学习认真，具备一定的学习能力和表达能力。
2、数据反映存在的问题及原因分析：学生的基础知识得分不高，课外阅读理解部分失分严重，是重灾区。初步分析认为主要原因是学生刚由小学升入初中，不了解初中语文学习目标和学习重点，仍习惯性地沿用着小学的学习方法，学习较被动，主动性不够，即使重视字词的学习，却因失去了老师指导下的反复复习，而对字词识记不牢固，面对拓展性开放式表达题，不会表达自己的观念，阅读理解仅停留在简单的是非判断，而不习惯不具备简单的分析评价，价值判断与表达能力均有限。
不及格的学生太多，基础差，原因复杂。
三、解决问题的具体措施。
现阶段重要的是引导并训练学生适应初中的语文学习。此次考试是一个重要的契机，考试的指挥棒效应要充分发挥出来，提升学生对语文学习目标的了解和认识，提高学生对语文学习的定位，改进学习方法，改良学习习惯。要充分重视学生学习能力的差异，分层做好心理指导和方法指导，少批评，多示范。
课内基础字词（包括文言文字词）的学习，要注重与小学的学习习惯的衔接，既要引导学生自主学习，但也不能放手太快，字词练习要反复多遍，重积累重落实。
课堂上重视每个单元语言点，既要教方法又要练方法，争取语言点的理解落实。鼓励学生大胆发表自己的见解，提供表达范例，训练表达思路，提升表达能力。对新的题型，要结合《知识与能力训练》，加大训练力度。
课外文学作品的阅读理解，既要落实好教材要求阅读的课外书籍，还要利用好订阅的语文报纸，经常让学生进行阅读练习，鼓励有时间的学生购买专门的阅读练习册加强练习，更要大力推动学生课外阅读各种书籍，拓展阅读面，提高阅读理解能力。
年秋学期七年级语文。
段考质量分析。
李建静。
九年级语文段考质量分析
一 基本情况 参考人数381，总分28998，平均分76.1，及格人数258人，及格率67.7。优秀3人，优秀率0.8，低分人数21人，低分率5.5，最高分112分，最低分19分。二 答题情况 积累与运用 积累部分失分较大，音形掌握不够扎实，运用部分得分率最高的是名诗积累与赏析一题。文言文阅读 得分...
六年级语文段考质量分析
喜则能教育下一代，忧则对当今各级教育部门对 教育 一词各持不同的态度。师者，唯是从命。说东则不敢朝西，整天一为 教学质量 转 忧忧 悠悠 二为 检查 心 慌慌 如何提高学生的成绩，是每一位教师的头 疼 大事。鄙人于9月份着手这个班。对此班学生的底细也不是淞私狻 诮行第二单元时，本人试做了一个实验，让...
一年级语文段考质量分析
海城乡小学2010 2011年学年度下学期。一年级语文科期中质量分析。本次段考改卷任务我校改全乡一年级语文科，经过我校全体教师们两天课余时间的刻苦工作，已把全乡一年级的语文科目统分好，现将这次段考全乡一年级语文科的一些情况分析如下 本次考试采用平果县教研室命题的试卷，考试时间为90分钟，试卷卷面满分...