一、基本情况：参考人数381，总分28998，平均分76.1，及格人数258人，及格率67.
7。优秀3人，优秀率0.8，低分人数21人，低分率5.
5，最高分112分，最低分19分。
二、答题情况：
、积累与运用：积累部分失分较大，音形掌握不够扎实，运用部分得分率最高的是名诗积累与赏析一题。
、文言文阅读：得分率较高，每小题得分均在７０％以上。３、现代文阅读：整体感悟较好，但赏析与延伸题较差，答题方式与思路不够准确。
、作文：作文题简单又熟悉，考生都有活动可说，因此结构完整、层次较清晰，得分率较高，但选材立意不够新颖。
三、教学的得与失：
、阅读能力有所提高，作文结构层次较过去完整清晰，但基础知识掌握不够牢固，运用赏析能力待加强。
、坚持集体备课智慧提高课堂效率与教学质量，但学生学习兴趣不够深厚。
、加强复习巩固工作，坚持班级单元测试与全校月测相结合，有效提高知识巩固与运用能力。
四、今后的改进措施及建议：
、试题应更贴近中考，特别是阅读与作文。２、教与学联系应进一步加强。
、加强学生的积累（知识与生活）与感悟。
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