设计思路。
通过多**展示直观、新颖、有趣的认知资料，让学生的思考、想象、分析、**有所依托。开放性问题的设置，旨在发展学生创造性思维的同时，更重要的是引导学生关注和思考世界热点、人地关系等重大问题。在谈话中营造出平等、民主的课堂氛围，师生进行着有效和多层次的互动交流，从而实现知识技能、过程体验与情感态度价值观等多维度达标。
教学目的。知识与技能：利用地图说出印度的位置、首都、人口；读图分析印度气候特点和水旱灾害频繁多发的原因；继续培养和强化学生用图学习的能力。
过程与方法：通过读资料、图表等方法，获取相关的地理信息，并以多种形式的师生互动活动对信息加以整合，**成因。
情感态度与价值观：培养对不同文化的欣赏和认同，提升审美情趣；深刻认识人地关系，树立正确的人地观；养成关注世界的良好习惯。
教学重点印度人口压力；如何应对水旱灾害。
教学难点印度多水旱灾害的原因。
教学用具 cai课件。
教学策略对印度地理位置及气候特点采取读图分析法。
对印度人口问题及如何抗御旱涝灾害采取讨论法。
学法指导用图学习的方法。
教学过程。由人民教育出版社提供。
人教课标版部编七年级下册《卖油翁》导学案 学案
卖油翁 导学案。周课时。1 要求学生掌握相关文学常识及文中重点文言词语。2 引导学生反复朗读课文，结合文章内容，说出人物性格特点并知道刻画人物的方法。3.引领学生用精炼的语言说出文中寄寓的道理。体会文章通过生动传神的描写来突出人物性格特点。理解 熟能生巧 的道理，学会正确看待自己和他人的长处。文言文...
人教课标版语文七年级下《丑小鸭》教学设计初中
丑小鸭 教学设计。教学目标 1 认知目标 识记生字词语，理解关键语句语段的含义。2 能力目标 理解 丑小鸭 这一形象的思想内涵，培养学生对文学作品的欣赏。能力。3 情感目标 通过 丑小鸭 变成 白天鹅 认识到，只要向往美好，并不懈。努力，一定会实现心中的理想。教学重点 理解文章对自己的启示，能大胆地...
人教课标版语文七年级下《丑小鸭》教学设计初中
丑小鸭 教学设计。教学目标 1 认知目标 识记生字词语，理解关键语句语段的含义。2 能力目标 理解 丑小鸭 这一形象的思想内涵，培养学生对文学作品的欣赏能力。3 情感目标 通过 丑小鸭 变成 白天鹅 认识到，只要向往美好，并不懈努力，一定会实现心中的理想。教学重点 理解文章对自己的启示，能大胆地表述...