日本说课稿教版七年级地理

七年级地理《日本》说课稿。

说教材】1.本节内容选自湖南教育出版社《地理》七年级下册第八章第一节。

2. 教材的地位和作用。

本节是学生走进的第一个国家，是前面知识的延伸与应用，学好它就为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。

3. 课时安排：2课时

说教学目标】

根据新课程标准的要求，结合教材特点以及学生接受能力强弱不同的实情况，因材施教，制定如下教学目标：

1）知识目标：**日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征。

2）能力目标：初步掌握学习国家地理的方法并提高学生运用地图的能力。

3）情感目标：从日本的发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”战略的重大意义，并培养爱国主义情感。

说教学重点难点】

重点：日本的自然地理特征。

难点：日本多火山**的原因。

说教法】读图对比**教学法：

分组合作教学法：

多**辅助教学法。

说学法】学会用图：培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力。

学会合作：通过小组讨论，培养学生的互动能力，使学生学会合作。

学会归纳：学生在学习过程中养成概括归纳的意识，并能用准确简练的语言表述问题的含义。

本节课教学总的思路是以知识结构为线索，激发学生的学习动机，通过师生问答，把教师的认知结构转化为学生的认知结构。

说教学过程】

初中地理人教版七年级下册说。课。稿。课题第六章第一节日本。说课教师叶尔江叶肯江。学校精河县大河沿子中学。时间 2014年3月24日。6.1 日本说课稿。说教材 1.教材的地位及其作用。本节教材是七年级下册第七章我国邻近的国家和地区一章的第一节日本的第一课时，属于世界地理中的国家...

日本教学过程一课前提问 1 日本的领土由哪几部分组成？2 日本的地形怎样？3 日本的气候有什么特点？二组织学生自学找出基础知识初步归纳知识点。三老师出示知识提纲1 日本的是全资源小国。2 日本的经济特点是进口加工出口型经济3 日本的文化东西兼融4 日本的城市。四点拨构建阅读材...

七年级下册日本说课稿一教学设计说明本课内容选自湘教版七年级第三章第一节日本第一课时日本的自然地理部分教学内容。二授课类型新授课。三教材分析 1 编者思路 1 教材前后联系湘教版教材编写由大洲地区国家组成，层层递进。日本这节内容，是初中世界地理部分中第一次单独讲授一...