一、积累与运用（共37分）
1.根据拼音写出词语。（3分）
wǔ rǔ（ kāng kǎi（ ）zī xún（ ）
juàn liàn（ ）ké sou（ ）bào yuàn（ ）
2.用“-”标出下面句子中加点字的正确读音。（2分）
我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuǎn）涡中脱出身来。
他用彩纸折（zhē zhé）了一只漂亮的小青蛙。
星期天，我背（bèi bēi）着妈妈买了两本书。
我昨天看了一位艺术大师的肖（xiào xiǎo）像。
3.把下列词语补充完整。（3分）
废（ ）忘（ ）舍（ ）为人③同心（ ）力
居（ ）思（ ）万古长（ ）神机（ ）算。
4.请写出下列字的结构和笔画数。（2分）
汉字： 键丸囫淼。
结构：笔画数：
5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（8分）
走看看，右看看--左顾右（ ）
站在高处往远处看--高（ ）远瞩。
斜着眼睛看人--侧目而（ ）
看惯了，只当没看见--熟视无（ ）
看看前面，又看看后面--瞻前（ ）后。
一下子就看得清清楚楚--一（ ）无余。
你看我，我看你，互相对看--面面相（ ）
看见别的事物，就想改变主意--（异思迁。
6.仿写成语。（4分）
含有一组近义词的成语：调兵遣将。
含有一组反义词的成语：同甘共苦。
7.句型转换。（4分）
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）
改：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”（改为陈述句）
改：这花真香。（改为夸张句）
改：树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。（缩句）
改：8.选择填空。（4分）
鲁肃这一人物形象出自（ ）
a.《封神演义》 b.《水浒传》 c.《三国演义》 d.《西游记》
下面不是三国故事的是（ ）
a.赤壁大战 b.草船借箭 c.三顾茅庐 d.负荆请罪。
《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ）
a.刘邦 b.秦始皇 c.唐太宗 d.乾隆。
我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（ ）
a.梅竹兰 b.松竹梅c.梅兰菊 d.松梅菊。
9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的下联。（3分）
上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
下联：10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分）
描写春天的诗歌。
题目：作者：
名句：与送别有关的诗歌。
题目：作者：
名句：二、阅读与思考（共13分）
病人 (董黛)
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。
最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。
他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。
”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。
对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
”噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
11.“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)（4分）
12.你从文中读出“她”是个什么样的人？（3分）
13.文章以《病人》为题的作用？（3分）
14.如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的**吗？（3分）
答案详解：1.答案：①侮辱 ②慷慨 ③咨询 ④眷恋 ⑤咳嗽 ⑥抱怨。
2.答案：①xuán ②zhé ③bèi ④xiào
3.答案：①寝食 ②己 ③协 ④安危 ⑤青 ⑥妙。
4.答案：键：左右 13；丸：独体字 3；囫：全包围 7；淼：品字形 12
5.答案：①盼 ②瞻 ③视 ④睹 ⑤顾 ⑥览 ⑦觑 ⑧见。
6.答案示例：①无边无际、门当户对、斩钉截铁 ②头重脚轻、前赴后继、自始至终。
7.答案：①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 ②王宁说，他要像李刚那样关心集体。③这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。 ④枯枝败叶吸收雨水。
8.答案：①c ②d ③b ④b
9.答案：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
10.答案示例：①咏柳贺子章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ②赠汪伦李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11．答案： a：电梯超载， 她礼让、助人。 b ：走出电梯送农民大伯到要去的楼层。
c ：主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。 d： 急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追出电梯送还。
12. 答案：她热心、助人。
13. 答案：“病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。
14. 答案：自私自利，冷酷无情。
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