初一语文试卷。
一、基础知识。
1．根据课文默写古诗文。(10分）
1)学而不思则罔。
2可以为师矣 。
3不亦君子乎？
4）三人行。
5）三军可夺帅。
6）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是。
7) 老骥伏枥壮心不已。
8禅房花木深。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分）
1）我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn
2）斜阳里，想起秋风颜色，就kuān sh了那烦人的聒聒！
3）又像一个rěn jùn bù jīn的笑容，就要绽开似的。
4）第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人huí wèi wú qióng
5）下列各组词语中无错别字的一项是（ ）2分）
a 、熬过信服分岐各得其所。
b、 委屈瘫痪诀别喜出忘外。
c 、央求摒息轮番整妆待发。
d、 匿笑沐浴祷告花枝招展。
3．（1）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a. 青年学生是长身体、长知识，形**生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。（在“青年学生”后加上“时期”）
b．到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。（删除“充分的”）
c．由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”）
d．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置）
2）选出下列句子中没有语病的（ ）2分）
a、《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
b、山村里，满山遍野到处都是果树。
c、我们讨论了并且听了老红军的报告。
d、每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
4．（1）从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。(80字之内）(4分）
凝视憔悴来势汹汹张皇失措磨磨蹭蹭镇定自若手舞足蹈。
2）根据语境仿写句子，构成排比。(2分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜂蜜；
5．阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分）
材料一：母亲节前夕，某报社联合**邀请网友参与“和母亲的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和母亲不在同一城市生活，距离1000公里以上的有1/4。
这意味着他们不能在短时间内见到母亲，他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35%以上的网友说，一年中陪母亲的时间不到10天；1/3的网友则只有在**周或小长假才会回去陪母亲。
材料二：据不完全统计，目前郑州市空巢老人约10万户，35%的老人感到生活孤独，“对他们来说，节日送东西不在礼物多少，重在心意。”
材料三：天猫对5月2日至5月8日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类母亲节产品的消费数据统计，做了趣味排行。其中，广东省、浙江省、江苏省以购买母亲节类产品总体金额最高，排行“最舍得给妈妈花钱”省份前三。
1）材料一和材料二反映了一种什么现象？（不超过50个字）（2分）
2）结合三则材料谈谈你的看法。（不超过50个字）（2分）
二 、阅读下面文段，完成第6～17题。
一）阅读《陈太丘与友期》，回答6—9题（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6．解释下列加点词语在文中的意思（4分）。
1）与友期行2）去后乃至。
3）相委而去4）下车引之。
7．用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)。
8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）2分）
a．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。
b．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
c．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
d．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法（2分）。
二）阅读短文，回答10—13题（8分）
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
选自《知识文库》，有改动）
10、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？（2分）
11、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩” 眼中为什么会“放出光彩”？（2分）
12、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分）
13、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过。（2分）
三）阅读短文，回答14—17题（15分）
奔跑之梦。仲达明。
那个小城，因为她而著名。
她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。
这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。
上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。
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