一）怪人吴老太。
在街坊眼里，刚搬来不久的吴老太是个怪人。
“嘿，看见没？吴老太带了个牙套！”“什么牙套？”“嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑死人了。诶哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？”
癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸的凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问：“她吴姨，你怎么还带个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！”
街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。
吴老太总是干净利落脊梁挺的倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。
吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉，这老太也够惨的，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。”
“谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是车祸。”
吴老太，猜到人们的议论，却从不解释。她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。
那一刻，她能听到风撩起发丝的低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她把眼前的美景描画给女儿。她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。
每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老伴就默默的坐下来，从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。
那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。
她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸。她虽然哭的死去活来，还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。她颤抖的手指救活了六个人，也让她感觉女儿还活在世上……
女儿走后，她把全部精力都花在了工作上。她带出的高三毕业班，高考成绩在全市名列前茅。
女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！
所以她不能邋遢，必须把自己打扮的漂亮得体，她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。
前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大什么原因哪？”大夫说：
“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。”她问：“有办法治吗？
”牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。不过一般老年人不戴，她们不仅是怕花钱，是觉得老了不需要美了。
”她说：“我做。”
她带牙套不仅是为了美，还是为了健康。她要有一个好身体，她还有干一件大事。两个月以后，街坊们又有了新的话题——吴老太失踪了。吴家老头天天愁眉苦脸的自。
己遛弯。癞子妈兴奋的跺脚，拦住吴家老头打探，吴家老头说，去**了！癞子妈像打了鸡血到处爆料：嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不管，自己跑去**。唉，那老头真可怜啊！
吴老太是什么时候回来的没人看见。只记得一个春光明媚的上午，寂静的楼道突然变得异常热闹。吴老太夫妇被一群有头脸的人cùyōng___着走出楼门。阳光下，吴老太的脸平静如水。
消息又从癞子妈嘴里传了出来：吴老太夫妇用一辈子的积蓄，在**捐建了一所小学。他俩这是去学校当志愿者，要走很长时间。
前段时间吴老太是去**打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。
19、在第段的横线上，根据拼音写汉字。（2分）cùyōng __20、细读**第①段，作者这样开头的用意是（3分）
21、在街坊眼里，吴老太是个怪人。你认为她怪吗？请根据内容填写下表。（8分）
街坊眼里吴老太的怪事六十多岁还带牙套（2）
退休后还学画画（4）
你的理解（1）
面对坎坷，乐观向上，让女儿放心。（3）
把对女儿的爱，化为对更多孩子的大爱。
22、请简析第⑨、⑩两段在文中的作用。（6分）
23、**意蕴丰富，其中不符合文意的一项是（）
a.赞扬乐观坚强，无私奉献的精神品质。b.赞美蔑视世俗偏见、笑对困境的品质。c.批判传统守旧思想，讽刺无聊的看客。d.呼唤社会关爱老人，特别是失独老人。
二）中国石拱桥。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到2023年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。
它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。2023年7月7日中**队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。
在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱桥。
2023年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
近几年来，全国早了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。一、基础知识。
1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（）
a．洨河（jiāo）桥墩（dūn）匀称（chèn）
b．双曲拱桥（qǔ）河堤（dī）记载（zài）c．陡坡（dǒu）悠久（yōu）石砌（qì）d．胜景（shèng）倾听（qīn）雕刻（diāo）2．没有错别字的一组是（）
a．雄姿杰出巧妙绝仑b．倾听古朴惟妙惟肖c．优跃推崇交头接耳d．横跨残殒就地取材3．选出对加粗字的解释正确的一项。
胜景（）a．胜利b．比另一个优越c．优美的②绚丽（）a．灿烂b．色彩华丽c．美丽。
杰作（）a．著名b．特异的，越过一般的c．大4．根据课文填空。
《中国石拱桥》是一篇___说明文，文章通过对___和___两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的___
介绍我国石拱桥时，是按照由___到___先___后___的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从___到___介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以___为顺序。
二、语段阅读，阅读第5节。
1．本段文字的说明对象是___2．本段文字的说明对象的特征是哪几项（）
a．历史悠久b．结构坚固c．形式优美d．交通方便e．建造者是李春。
3．语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。
答。4．请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。（甲乙5．这段文字的说明顺序是（）
a．由概括到具体b．由整体到局部c．由特殊到一般d．由先到后6．这段文字在全篇课文中的作用是什么？答。
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