捐一个微笑》
队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心。
”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”
小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撇，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。
她惟有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她的眼角，她还中抽泣着，那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。
母女俩已经径直朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，但很甜。
一个两个三个每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚她一共捐了六个天使一般的笑。
1.想想小女孩的动作和神态，在（ ）中写上合适的词句，把句子写具体。
2.给文中加波浪线的句子加标点符号。
3.联系上下文，解释词语。
乱了方寸径直。
4.填空。“那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，但很甜。”“别扭”是因为。
甜”说明。
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