七年级上册期中考试语文试卷。
湖北省黄梅县刘佐中学李卫民。
一、积累与运用。(23分)
1．在下面方格中，请用正楷字抄写“绿树村边合，青山郭外斜”。（3分）
2．阅读下面一段话，完成第题。（4分）
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，zhù mǎn（ ）希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个 、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上pú fú（ 的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
zhù mǎn（ ）pú fú（
2）根据语境，在划线处填上适当的词语。（2分）
夏正当之间，……正是一个 、生命交替的旺季。
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）2分）
a．有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
b．他说活很幽默，经常说得人们贻笑大方。
c．鸿蒙时期大自然移山倒海造就山川风景的情景总使我遐想不已。
d．雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。
4．下列各句标点使用正确的一项是（ ）2分）
a．“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
b．理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
c．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
d．我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
5．下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ）2分）
例句：理想是罗盘，给船舶导引方向。
a．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
b．于小刚长得像他爸爸，高个，圆脸。
c．“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
d．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
6．填空（4分）
几处早莺争暖树。
潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
曹操的《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是。
王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是。
7．同学们知道吗？我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与语文有关的问题。
生活有多宽广，语文的世界就有多大；生活有多精彩，语文的世界就有多丰富。各种文学作品，春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。今天我班将举行《生活中的语文》综合性学习活动，请你选择参加其中的一个组，并完成相应的任务。
（6分）
1）公益广告集锦组 （2）新新词汇组。
3）精彩短消息集锦组 （4）精彩店名举隅组。
5）对联集锦组 （6）校园流行语收集组。
7）口语方言荟萃组 （8）网络语言荟萃组。
9）校园标语创作组 （10）错别字门诊组。
你参加的是组，你认为你们的行动计划应该是： 。3分）
成果汇报时，你代表你们小组致开场白，你这样说： 。3分）
二、浅层次阅读（35分）
一）阅读节选自《理想》的文段回答问题。（5分）
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
8．对第一节诗理解不正确的一项是（ ）1分）
a．理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。
b．理想在不同的时期有着不同的追求目标。
c．由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。
d．从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。
9．选段中第一节运用的修辞手法有哪些？（2分）
答。10．第三节说：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗？（2分）
答。二）阅读下面两段文言文，完成后面习题。（17分）
甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，巨请献一朝之贾。”
伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
11．找出甲段中的通假字，写出本字，并解释。（2分）
12．解释甲、乙段中加点的字。（3分）
省（ ）故（ ）诲（ ）**：学，科，网]
之（ ）子（ ）顾（ ）
13．翻译下列句子。（6分）
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
温故而知新，可以为师矣。
一旦而马价十倍。
14．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义？（3分）
15．乙段故事给我们的启示是什么？（3分）
三）阅读下面文章，回答文后问题。
春》（13分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
吹面不赛杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢___在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地___清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水___着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
16．依次填入上文横线上最恰当的词是（ ）2分）
a．夹架展示呼应b．有放显示附和c．混安卖弄应和d．含置亮出对应。
17．给上文每段分别加上一个小标题，依次可以是2分）
18．与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是（）（2分）
a．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
b．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
c．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
d．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
19．文段从多个感观角度来描写春风。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了___任选2）的修辞手法，从___觉写了春风的___另外文段还从嗅觉写了春风的___从___觉写了春风的和悦。（4分）
20．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分）
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