地理概念是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。特别是地理术语和地理名词，学生学习难度大。笔者认为，对地理概念要重在理解，理解它的内涵和外延，不应死记硬背。
3、关注生活和生产实际
以生活为源泉，提高学生的学习兴趣和实践能力。引导学生结合现实生活和实际热点问题，采用自行设问的方式，将素材变成问题，自问自答，走出“死读书，读死书”的怪圈，培养其思维的敏捷性。地理学科是一门实践性很强的学科，除了应该学好基本概念、原理，还应该引领走向社会、走向生活，教师要抓住新课程改革的契机，将生活实践中有兴趣、有价值的、与地理学科有关的问题，引进地理教学，同时注意地理教学的多样性，要有计划地结合教学内容，创造条件让学生参加野外考察、社会实践，提高学生的动手能力和兴趣，让学生在实践中丰富知识、增长才干，学以致用。
4、加强地图的教学
地图教学要结合学生生活、社会和知识水平的实际，注意考虑学生的接受能力，有的放矢。教学中要强化图象的德育功能，帮助学生初步树立正确的资源观、环境观、人口观。
地图被誉为地理的第二语言，它与文字是相辅相成的。图象知识的讲授，也就是地理知识的传授过程，掌握了图象知识能更好地理解教材的文字内容，教学中要将二者有机结合起来，把地理知识落实在地图上。这样才便于学生理解、记忆，建立空间概念。
读图是学生获取地理知识，建立空间概念的重要一环。在学习地图基础知识之后，要将读图训练贯穿在图象教学的始终，长期坚持，逐步提高。对学生进行填图、绘图训练有利于地理知识的巩固和地理技能的培养。
通过地理图象教学，逐步培养学生独立阅读和动用地图、地理图表的能力；能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。
七年级地理试卷分析
胡集三中2011 2012学年度上学期期中考试。七年级地理质量分析报告。一 基本情况 七年级参考人数共有91人。优生人数1人，优生率为1.1 及格人数为49人，及格率是54 低分人数4人，低分率为4.4 平均分为53.5。最高分84分，最低分21分。二 试卷情况分析。全卷共分为两大部分，即单项选择题...
地理七年级试卷分析
地理学科期末考试试卷分析。本次期末考试试卷涉及的内容较多，难度不是很大。总的来说成绩不太理想，现将试卷分析如下 一 试题特点。单项选择题40分，综合题题共60分。试题覆盖面较广。本次试卷与以往试卷相比难度较为适中，题型较清晰。无论是单选题还是综合题知识的基础性较强。如单项选择题第1题 我国家乡一年四...
七年级地理试卷分析
2006 2007学年第二学期 2006 2007学年度考试阅卷工作刚刚结束，我们对学生的地理试卷认真进行了分析。具体情况如下。一 基本情况。参考人数 379 总分 14460 平均分 38.1 最高分 89 最低分 5 优秀率 2.8 及格率 13.1 二 试题解题分析。第一题选择题，25个小题，...