2012—2013学年度七年级期末考试。
语文试题。注意事项，1、 本试卷共8页，四个大题，满分120分、考试时间100分钟。
2、 答题前请将密封线内的项目填写清楚。（命题人：刘水平）
一、基础知识积累及运用（共30分）
1、下面加点字注音有误的一组是（ ）3分）
笸（pǒ）箩滑稽（jī） 猝（cù）不及防。
寂寥（ liáo） 陶冶（yě） 煞（shà）费苦心。
虐（nüè）杀辍（chuò）学苦心孤诣（yì）
揶揄（yú） 憧（chōng）憬窸窸窣（shuài）窣。
2、选出书写全对的一项是（ ）3分）
遗憾兴至勃勃憨态可掬。
心有余悸反祖现象司空见惯。
多彩多姿迎刃而解拈轻怕重。
燥动不安莫不关心天经地义。
3、下列说法有误的一项是（ ）3分）
《陌上桑》中秦罗敷的丈夫官大，太守畏惧，所以他想轻薄罗敷美梦破灭了。
《观沧海》一文，抒发了作者征乌桓时豪情壮志，表达了作者博大的胸怀。
《望岳》全诗无一“望”字，却处处在景物描写中体现中“望”字。
《蔡勉旃坚还亡友财中》中蔡是一个诚实守信的人。
4、下列成语运用是否恰当，把不恰当的一组找出来（ ）3分）
车祸已经过去半年，小男孩偶尔想起仍然心有余悸。
阔别十载同窗好友萍水相逢，皆良多感慨。
曲折离奇的故事情节引人入胜。
父母含辛茹苦地工作，我们怎能不努力学习呢？
5、下列句子有误，请在横线上修改 （4分）
1）教育部发出通知，要求各地在寒假期间严防安全不出问题。
2）通过老师的教育，使我的学习有了很大进步。
6、仿写句子，在下面两句的横线上补写相应的内容 （4分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
1）如果是清风，我将。
2)如果我是春雨，我将。
7、古诗文填空10分。
1）《望岳》中点明全诗主旨的句子是这两句与王安石《登飞来峰》一诗的抒情言志的句子有异曲同工之妙。（4分）
2）闻道在标过五溪2分）
3）“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中用两句表达了同样的的观点。（2分）
4）《论语》六则中深刻阐述学习与思考的关系的句子是2分）
二、现代文阅读（共16分）
阅读下面短文，完成8—12题（16分）
法国人教我学《论语》
刘植荣。我在巴黎读书时，一天晚上，和同居一个大学公寓的两个法国学生去国际大学城看一个朋友。一进大楼门，在大厅正面的墙上用中文写的 “学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？”几个大字赫然跳进我的视线。我很是兴奋，法国人竟然把我们祖宗的东西请到了正座！
我脸上顿添了几分喜气，感觉自己的身高都增加了不少，就神采奕奕地给一同去的法国人用法语讲解起这两句话的含义。我口若悬河地讲了个眉飞色舞，可他们皱着眉头疑惑不解地问：在课堂上学习，回去在拿着书本、笔记复习，天天这样背呀背的，那怎么会感到快乐呢？
老外的疑问让我对自己对“学而时习之，不亦说乎？”的理解心虚起来，国内初中语文教材就写着对“学而时习之，不亦说乎”的解释：学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。过去老师也是这样教我的！
不敢怠慢，回来赶紧去法国的篷皮杜文化中心查阅有关资料。我看了一本书。是洋人对《论语》的解释，书中把这句话他解释为：
学习一定要联系实际，要学以致用。学习的快乐是把所学到的知识应用到实践中去，这是检验自己学习效果的唯一途径。
猛地就记起了我在国内大学读书时，一次到西安机场实习，当时西安机场租用了三架罗马尼亚的“伊尔”型飞机，随飞机来的有几个罗马尼亚的技术专家，我经常用英语和他们交流，主要是检验自己英语学得怎么样。当时我感到了快乐，因为那是我第一次实践中使用英语，感到自己能用英语和老外交流，就像自己的科学实验成功了似的，无比喜悦。
我感到自己在外国人面前丢了脸，但我还是很感谢这两个法国人的，是他们的疑问让我重新思考“学而时习之，不亦说乎？”的确切含义。
8、第①段中的画线句属于＿＿＿和＿＿＿描写，其用意何在？（5分）
9、第③段中“这是检验自己学习效果的唯一途径”一句中的“这”具体指什么？
2分）10、第④段是记叙方法中的它作用是什么3分）
11、第⑤段中说“我感到自己在外国人面前丢了脸”，为什么？（3分）
12、对于“学而时习之，不亦说乎”，中国人和法国人有两种解读，你赞同哪一种为什么？（3分）
三、古诗文阅读。（共24分）
一）比较阅读甲、乙两文，回答13—18题（18分）
甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”乙] 二十六日。发大溪口①，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。
仰视天，如匹②练然。水已落，峡中平如没盎③。过圣姥泉，盖石上一罅④，人大呼於旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。
晚，至瞿唐关，与白帝城相连。肩舆⑤入关，谒白帝庙，气象甚古，松柏皆数百年物。有数碑，皆孟蜀时所立。
庭中石笋，有黄鲁直⑥建中靖国⑦元年题字。又有越公⑧堂，隋杨素所创，少陵为赋诗者，已毁。今堂近岁所筑，亦甚宏壮。
自关而东，即东屯⑨，少陵故居也。
节选自《入蜀记》同，作者陆游）
注释]①大溪口：在今重庆市巫山县西。②练：
白绢。③盎：古代一种口小腹大的盆。
④罅：缝隙、裂缝。⑤肩舆：
轿子、此称坐轿子。⑥黄鲁直：黄庭坚，字鲁直。
⑦建中靖国：宋徽宗的年号。⑧越公：
杨素，隋代开国功臣，封越国公。⑨东屯：地名，在四川奉节县。
13、解释下列加点字（3分）
1）夏水襄陵。
2）沿溯阻绝。
3）乘奔御风。
4）发大溪口。
5）谒白帝庙。
6）隋杨素所创。
14、翻译句子（4分）
1）自非亭午夜分，不见曦月。
2）两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。
15、甲文段中“有时朝发白帝，暮到江陵”自然就让我们联想到李白的诗句乙文段文段中提及的“少陵故居”就是＿＿＿
代诗人＿＿＿的故居。（3分）
16、乙文段中与“重岩叠嶂，隐天蔽日”异曲同工之妙的语句是2分）
17、认真阅读描写三峡春冬之时的一段文字，然后填空。（2分）
1）描写急流下滩，雪浪飞溅，文章用了一个＿＿＿字。
2）描写潭水澄碧，深沉宁静，文章用了一个＿＿＿字。
3）描写山峰极高，山势陡峭，文章用了一个＿＿＿字。
4）描写松柏奇秀，高耸突兀，文章用了一个＿＿＿字。
18、两文段都描写了巫峡之“水”、试分析两文作者所运用的写作手法和描写的水的特点的区别。
二）阅读《观沧海》完成19—21题（6分）
观沧海。曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
19、这首诗第一层写的是登临的地点和目的，具体地点是**？目的是什么？（2分）
20、这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象？哪几句是想象的景象？（用原文回答，2分）
21、这首诗主要表达了作者什么样的情感？（2分）
四、作文（50分）
多参与，积极参与”是“新课标准”对同学的要求。请你回忆一下：一学期来你参与了多少？哪一节课给你印象最深？请以“这样的课，我喜欢！”为题，写一篇左右的作文。
1） 注意“这样”和“那样”的区别，写出“这样”具体的过程；
2） 注意对比。突出“这样”，注意心理描写。有一定心理、场面和语言描写。
3） 文中不得出现真实人名和校名。
七年级语文试卷试卷
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七年级语文调研考试试卷。满分 120分考试时间 120分钟。一 基础知识 20分 1.请把下列汉字规范地写在田字格里 2分 椰风生南国海韵醉天涯。2.下列句子中有三个选项的加点字注音或字形不对，请指出并改正 3分 a.夏期便不能多日的归省 x ng b.我们年纪相仿，但论起行 h ng 辈来，却至少...
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号 位 座号 场 考号 考名 姓校 学 2015年官寨中学春季学期七年级语文期中试卷。全卷共四个大题，共22个小题，共6页，满分100分，考试时间150分钟 一 语言积累与运用。本大题含1 7小题，共20分 1 请用正楷体将下面句子工整地书写在所给的米字格内。2分 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2...