七年级生物试卷分析

七年级生物试卷整体分析。

七年级生物阶段性测试已经结束了，特对本次的生物试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好的成绩！但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中考试试题作以下分析。

一、试卷质量总体分析。

这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间60分钟。试。

结构、题型、题量的设计较为合理，总体难度适中，各章节知识点分配比例合理，能将知识点灵活考查，且注重理论联系实际。

优点：1、试题紧扣现行大纲和教材：以基础概念为主导，主要考察了。

生对所学生物学课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试卷结构、题型、题量的设计较为合理，难易度适中。

2、注重能力考查：要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。自主拓展题，能够让学生充分发挥自己的理解能力，把理论知识应用于实际问题。

缺点。1、考查范围偏后，造成课程很紧张，不仅没有时间复习，还要赶进度，前紧后松，安排不是很合理。

2、考查的难易程度没有充分体现出教材的重点、难点，导致效果不是很理想。

二、学生答题情况分析（主要失分点和原因分析）

第一部分：单项选择题。

1、学生审题不仔细造成错选。2、对知识点掌握不熟而失分。

第二部分：填空题。

1、知识理解不到位或说不会融会贯通，触类旁通。2、对知识点掌握不扎实造成失分。3、失分的最主要原因是审题不清，**的是什么，没有审到位。

4、因错别字造成失分。识图题，是植物细胞模式图要求标出各部分名称，部分学生看不清图的各部分特征，随意乱填，有的甚至全部都填错，个别学生该题空白。

三、采取措施。

从学生试卷可看出，生物教学还是存在一些问题，仍需要认真研究与反思，我决定从以下方面入手：

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。按新课标要求，对重点概念进行讲解和记忆。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生喜欢的课。

3.尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图，多选择一些好的**资源，加强学生的感性认识，能够很好的挖掘学生的观察能力和培养思维能力。

4、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点。

5、着重培养学生的记忆方法，达到事半功倍的效果。

总体来看，本次试题难度不算大，课本知识涵盖了试卷全部内容，但得分率不高。

1、主要原因是学生对生物科不能重视，平时上课不够认真听课，期中复习时未能认真对待，平时少复习，只是靠课堂时间复习，所以未能取得好成绩。

2、由于七年级学生刚接触生物学，学生进入中学，多数还仅仅停留在死记硬背的水平之上，不会很好地预习教材，阅读教材，不能认真观察日常生活中发生在身边的生物现象，且本学期的知识以植物学为主，而学生平时生活中较少接触了解植物，导致整体答题得分不理想。

七年级生物阶段性测试分析。康。艳。

飞。榆林市第一中学分校。