七年级生物试卷分析

2012-2013七年级生物上学期末考试试卷分析。

盈江县第七初级中学刀承芳。

这次期末考试，生物试卷共100分，考试时间90分钟。七年级有147人参加测试，总分6623分，平均分45.1分。

试卷由两大题组成，分选择题和非选择题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。

对发展学生智力，提高学生能力有所帮助：

一、试题分析。

本套试题主要分二大块。

第一类题是单项选择题，从改卷情况看，得分率并不搞高，说明考生对基础知识的学习不扎实，有些很简单的题目都做错。

第二类题是填空题，该类试题重在考查学生基础知识的识记能力。因为该类试题具有知识跨度大，涉及领域广，综合归纳性强等特点，便于考查基础知识的深度和广度以及学生的综合归纳和判断等能力。

第三类题看图填空，通过创设一些情境与氛围，以文字或图表的形式呈现出来，在问题的设计上可从多角度、多层次灵活切入。考查学生学以致用的能力。此类答题还算理想，但此道题也是差生丢分最严重的一题，原因是这些学生平时基础知识不扎实，没有形成读图分析、判断的能力，需要教师在平时的教学中注意这方面题型的训练。

从试卷内容分析，这是一份难度适中的试题，但学生没有考好。从考试成绩来看，考生两极分化严重，不及格的学生是平时已经放弃学习的学生，在我校的人数仍有一定比例。

二、学生存在问题。

1、基础不扎实，教材不熟练。

2、概念模糊不清。

3、图形识别能力较差，不能理解图形所表达相关的意思。

4、表达能力差。很多学生不会用学过的生物学原理或专业术语来解答问题。

5、实验能力差。学生对教材的实验不熟悉，掌握不牢固。对实验设计的基本要求和步骤还比较陌生。

6、综合分析能力差。

三、今后的改进措施。