八年级生物上册期中试卷质量分析。
一、试卷分析。
本次期末生物试题，共包括两个大题：选择题和非选择题，共100分。时间为60分钟。
本次试卷题目覆盖面广，包含了整个课本的知识点，同时也很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。
二、学生失分较多的题目及原因。
选择题；非选择题（3）。选择题失分主要是由于对知识的理解不够深入，非选择题27题是由于开学时学的，好多学生忘了，31题是**题，本身就是学生的薄弱之处，加上字数比较多，时间不够，很多学生选择了放弃。
三、答卷反映出的学生学习情况：
1、课本上的基础知识掌握不好。2、对所学知识的灵活运用能力不够。
3、**能力有待提高。课程标准在情感态度与价值观对学生的要求是：乐于探索生物的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。
四、应采取的措施：根据学生在答卷中反映出来的诸多问题，我认为今后的生物教学应从以下几个方面引起关注：
1、开发新课程，让学生有新鲜感生物教师要认真落实教学的三维目标①知识和能力，②过程和方法，③情感、态度和价值观。正确理解义务教育生物课程的三项基本理念：①从多个层面理解“面向全体学生”的课程理念；②全面理解“提高生物科学素养”的课程理念；③落实“**性学习”的课程理念。
2、强化知识点的落实在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。
3、激发兴趣、让学生爱学生物。兴趣是学生的第一任老师，学生对某一个问题感兴趣，他会自觉自愿地学习、**。因此我们生物教师要从兴趣的激发入手，采取多种有效的措施，让学生对生物感兴趣。
让学生在浓厚兴趣的驱使下主动学习生物。
4、注重能力培养在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。
5、加强实验内容的教学在教学过程中应有意识的加强实验内容的教学，逐步培养学生的实验能力和**能力。
6、注重学法指导，提高课堂教学效益。在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，教会学生及时复习、对比、归纳、梳理知识。
七年级生物试卷分析
期末考试已经结束，但为了取得更好的成绩，更好的总结工作中的经验，对本次的生物试卷进行了分析，1 基本情况。本次试卷满分50分，试卷共两个部分 分别为选择题，满分20分，共20小题，每小题1分。非选择题，满分30分，共四大题。本次试题基础题较多，并且成绩还可以。参试人数77人，平均成绩分，最高47分，...
生物七年级试卷分析
2011 2012学年度第一学期期末。考试试卷分析 七年级生物 一 试卷情况。本次考试时间为45分钟，试题难度不太大，考察的知识点覆盖面广，灵活性强，命题重点考查学生的基础知识 分析能力以及灵活运用知识的能力，试题重点突出，没有偏题 怪题，全卷分选择题和非选择题两项，其中选择题25个小题，共计50分...
七年级生物试卷分析
七年级生物期中考试试卷分析。一 学生基本情况分析 生物学对于七年级学生是新接触的一门学科，学习方法和学习习惯都在不断的摸索中，我任教的七年级四个班，我对他们的了解还有待加强，但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中调研考试试题作以下分析。二 整体分析 ...