五年级下册《健康教育》教案。
1、《保持厨房的清洁卫生》教案设计。
一、教学目标
1、让学生知道如何厨房清洁。
2、提示学生结合自己家里厨房的保洁情况，提出解决问题的方法，体验以小主人的身份对待家的事。
3、让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好习惯。
二、教学重点、难点
重点：让学生学会怎样保持厨房清洁。
难点：从点滴小事中，养成讲卫生的习惯。
三、教学过程
一、情景导入设计这样一个情景：上课时，老师进入教室，夸奖今天的值日生打扫的很干净，然后故意扔一团废纸纸，看同学们的反应在作出讲述。请同学们对老师的这种行为进行讨论，增强了学生“讲卫生”的意识。
二、****，激发学生保洁意识 1、让学生看看**里的厨房是什么样的，学生交流在**中看到了什么，你是怎么想的等问题让学生认识到家里的整洁靠的不仅仅是家长，而是要靠家里每一个人。
2、小组讨论：怎样才能保持厨房清洁？（生自由回答教师加以补充） 三、结合课本中的插图进行教学。
为保持家里的厨房卫生，你能做点什么？
四、活动清洁我们的厨房。
1、每个人都动脑筋，怎样使我们的厨房更清洁？
2、把自己的好点子写在纸上，我们互相交流一下，以后我们就努力地这样去做。
小结：通过这一节课的学习，希望同学们都做一个讲卫生爱保洁的小学生，能主动积极地参与到家庭保洁劳动中去，家里随时都是干净的，厨房随时都是漂亮的。
2、《腹泻的预防与**》教案。
教学目标：1、教育学生认识什么是腹泻。
2、了解引起腹泻的原因及**措施。
教学重点：了解引起腹泻的原因及**措施。
教学难点：始终不渝地预防腹泻。
教具（课前准备）有关腹泻的挂图。
教学内容及过程。
一、导入新课。
1．上节课我们学习了什么？
2．揭示课题：腹泻的预防与**。
二、新授。1、交流课前收集的有关腹泻的资料，让学生初步了解腹泻的危害。
2、谈谈腹泻是怎么引起的。
3、教师总结：腹泻多由饮食不当、气候变化或肠道感染细菌、病毒等引起。
4、说说腹泻的病人，有哪些症状？
5、大家一起朗读“补液”那一段。
三、教学总结。
1、谈体会。
2、谈收获。
板书：1、引起腹泻的原因有哪些？
2、腹泻后最关键的**措施是什么？
3、《预防肺结核》教案。
教学目标：1、教育学生认识什么是肺结核。
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。
教学重点：认识肺结核的危害及传染途径。
教学难点：始终不渝地预防肺结核。
教具（课前准备）有关肺结核的挂图。
教学内容及过程。
一、导入新课。
1．上节课我们学习了什么？
2．揭示课题：预防肺结核。
二、新授。1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。
4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？
5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。
三、教学总结。
1、谈体会。
2、谈收获。
板书：1、预防肺结核？2、什么是肺结核？ 3、结核病的传播途径？
4、肺结核病的主要症状？ 5、肺结核病的预防措施？
五年级下册健康教育教案
学习好资料欢迎 第二周星期五第六节。1 保持厨房的清洁卫生 一 教学目标。1 让学生知道如何厨房清洁。2 提示学生结合自己家里厨房的保洁情况，提出解决问题的方法，体验以小主人的身份对待家的事。3 让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好习惯。二 教学重点 难点。重点 让学生学会怎样保持厨房清洁。...
五年级下册健康教育教案
五年级下册 健康教育 教案。1 保持厨房的清洁卫生 教案设计。一 教学目标。1 让学生知道如何厨房清洁。2 提示学生结合自己家里厨房的保洁情况，提出解决问题的方法，体验以小主人的身份对待家的事。3 让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好习惯。二 教学重点 难点。重点 让学生学会怎样保持厨房清洁...
五年级下册健康教育教案
第一课 同情和关心残疾人 教学目的和要求。使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德。教育学生要尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情地帮助他们解决困难，积极参加助残活动。教学过程。表演 激情导人。1 学生扮演 表演内容 让一个学生扮演盲人，到讲台上取指定的物件 2 提问，刚才在取物时你遇到什么困难？...