师大版）数学技术已经成为工业新产品研制设计的重要关键技术。接下来，让我们一起来练习六年级数学下册正比例和反比例单元测试卷。
六年级数学下册正比例和反比例单元测试卷（北师大版）一、轻松填一填。(每空2%，共、比例尺=( 2、一幅平面地图上，图上距离4厘米表示实际距离80千米，这幅地图的比例尺是( )
3、a、b两地相距6千米，在比例尺是1:300000的地图上应画( )厘米。
4、比例尺800:1表示图上距离是实际距离的( )倍。5、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是( )
6、用边长是2分米的方砖铺地需要3000块，改用边长是5分米的方砖铺地，要用( )块。
7、在a×b=c中，当b一定时，a和c成()比例，当c一定时，a和b成( )比例。
8、一幅图的比例尺是。a、b两地相距320km，画在这幅图上应是( )cm。
9、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成( )
第1页。比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成( )比例；3x=y,x和y成( )比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成( )比例。
二、判断如下情形成“正” 比例、“反” 比例或“不成”比例。(每空1%，共16%)
1、教室的面积一定，某班学生人数与人均占地面积成( )比例。
2、《鹤壁**》定价一定，订阅份数和所需要的总钱数成()比例。
3、大豆油的总质量一定，大豆的千克数和出油率成()比例。4、圆的半径和周长成( )比例。
5、长方形的周长一定，长和宽( )比例。
6、一袋面粉食用去的数量和剩下的数量( )比例。7、长度一定的铁丝平均分成若干段，每段长度和截的段数成( )比例。
8、如果y=5x，那么x和y成( )比例。
9、购置电脑的总价一定，电脑单价和数量成( )比例。10、电脑的单价一定，购置电脑的数量和总价成( )比例。11、一个人的年龄和身高成( )比例。
12、圆锥的体积和底面积成( )比例。
13、工作总量一定，工作效率和工作时间成( )比例。14、在一定的时间里，制造零件的个数与制造一个零件所需。
第2页。要的时间成( )比例。
15、从兰州到北京，火车所行的时间与速度成( )比例。16、长方体的底面积一定，体积和高成( )比例。三、选择。(每空2%，共8%)
1、如果甲数=乙数÷5，那么甲数和乙数( )a、成正比例b、成反比例c、不成比例2、一个正数和它的倒数成( )a、正比例b、反比例c、不成比例。
3、一个长方形的面积是12平方厘米，按1:4的比例尺放大后它的面积是( )
a、48平方厘米b、96平方厘米c、192平方厘米4、下面数量关系中( )能构成正比例，( 能构成反比例。a、路程÷速度=时间(一定)b、总价=单价×数量c、k=2d、a×b=c(一定) e、a+b=c(一定)四、数学与生活。(40%)
1、在比例尺是1:2019000的地图上，甲市到乙市的距离是3.6厘米。汽车以每小时30千米的速度从甲市到达乙市要用几小时？(8%)
2、在比例尺是1:500000的地图上，测得南京与上海的距离是6厘米，在另一幅比例尺是1:400000的地图上，南京与上海的距离应是多少厘米？(8%)
3、在同一张地图上，量得甲乙两地的图上距离是40厘米，第3页。
乙丙两地的距离是50厘米，已知甲乙两地的实际距离是8千米，乙丙两地的实际距离是多少千米？(8%)
4、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。这间教室的实际面积是多少平方米？(8%)
5、某张平面示意图的比例尺是1:8000，(1)3200米的长的马路在图上应是多长？(4%)
2)一个长方形居民小区在图上长1厘米、宽0.5厘米，它的实际占地面积是多少平方米？(4%)五、操作题。(18分)(一)(6%)
1、学校离中心广场有( )千米。2、淘气的家在中心广场南偏西30° 北方向、离中心广场8千米的地方，请你画出淘气家的所在位置。3、淘气每分钟走80米，他从家出发到中心广场然后到了学校大约用( )分钟。
二)淘气和笑笑分别从ab两地相向而行，淘气每分行70米，笑笑每分行80米，几分钟相遇？ (先测量，再计算，比例尺是1︰45000)(6%)
三)下表为购买笔记本时数量与总价的**统计。(6%)
第4页。数量/本0 1 2 3 4 5 6 7 …总价/元0 1.5 3
1)将**补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接。
2)哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？
3)从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的六年级数学下册正比例和反比例单元测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！
第5页。
小学六年级数学下册正比例和反比例
同步。练习。正比例和反比例同步练习。一 如果m n 4,那么m和n成 如果5m n，那么m和n成 如果那么m和n成 如果nm 4，那么m和n成 如果m 9 4 n，那么m和n成 二 判断。1.一个因数不变，积与另一个因数成正比例。2.长方形的长一定，宽和面积成正比例。3.小学六年级数学下册正比例和反...
六年级数学下册正比例和反比例说课稿
正比例和反比例综合练习说课稿。新地中心学校包卫国。一 教学内容 北师大版六年级下册总复习 数与代数 第三部分正比例和反比例。二 教材分析 正比例和反比例是刻画变量之间关系的两个重要的模型，是小学阶段学习的两个重要的 关系 即函数 它们的学习也为以后学习函数奠定了重要基础和经验。由于是本学期才学习的，...
六年级下册正比例和反比例练习
一 填空。1 如果 10，那么与成 比例关系。2 甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数成 比例。3 当总价一定时，数量和单价成 比例。4 当一本书的单价一定时，购买的数量和总价成 比例。5 则与成 比例。6 工作效率 工作时间 当 一定时，和 成反比例。7 正比例的图像是一条 8 长方体的底面积 高和体积...