六年级语文试卷分析 关翠兰

发布 2023-02-15 10:43:28 阅读 5203

2014-2015学年度第二学期。

六年级语文自查具体情况及原因。

语文:关翠兰

一、基本情况。

二、具体分析。

六年级这次英语自查,整个级“两率一分”都超达到学校要求。试卷题型和往年不同,加大了难度,阅读第向初中过渡,作文题比往年都难,向高考作文接轨了。试卷有三大部分,第一部分:

基础知识积累与运用;第二部分:阅读积累与运用;第三部分:习作。

涵盖以下几方面:拼音填汉字;给多音字选择正确的读音;选择成语的成语;给字词语填空;选择没有语病的句子;仿写句子;判断;连线;语文实践;阅读短文回答问题;读故事写文。这份试卷既考了学生六年来的基础知识的积累与运用,又考查学生的阅读理解分析能力,既检验了学生的思维能力,又检查学生的语言运用能力。

这次我校的语文的合格率为100%;平均分为82.48;优秀率为40.96%.

针对此份试卷,我觉得我们在以后的教学中不仅关注学生的基础,更加关注学生的思维能力和阅读理解能力的培养,不光注重书本的知识,还要关注课外知识的拓展和延伸,注重学生阅读能力的培养,不断和初中接轨。

阅读分析题是检测学生综合能力的题目,也是学生失分较多的题目。在平常阅读教学中,要多教给阅读的技巧,教会学生掌握阅读题的采分点。抓住文章的关键词,提高学生的概括能力。

重点文章放在文章题目的提炼上,提炼主题是有学问的,教会学生方法,以一变应万变。习作关键是审题,确定习作的题目,题好一半文,题目是文章的眼睛,教给孩子画龙点睛的方法,就能大大的提高习作的分数。确定中心是习作重中之重,好的主题思想能提高习作的含金量,也是拿高分的绝招。

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