《和平，我们共同的愿望》教案。
教学目标：1、知道世界各地的人们表达向往和平的方式，懂得和平的含义，倾听和平的心声。
2、掌握为和平事业做出贡献的人物事迹，了解为和平服务的组织。
3、激发学生热爱和平的思想感情。
教学重点及难点：
懂得和平的含义，激发学生热爱和平的思想感情。
教学准备：录象**课件。
教学课时：一课时。
教学过程。一、倾述和平心声。
1、课程开始，引入“和平”这一主题，指导同学们**课本**和课件**。目的是让同学们认识到和平世界的美好，以及和平是全世界人民的共同心愿。
2、感受过和平的美好之后，向同学们展示有关战争的**，是同学们感受到战争的恐怖以及带给人民的伤害。
3、通过和平世界与战争世界的对比，让同学们讨论自己的感受并发表看法。
4、**录象：世界各地人民呼唤和平的情景。倾听世界各地的人民以不同的方式表达的和平心声。
5、继续**，问同学们：你又有什么想说的吗？
6、学生互相交流：在你心中和平是什么 ？用自己喜欢的方式表达和平的心愿。
7、齐读主题文。
二、致敬和平使者。
1、引入“和平使者”这一主题，向同学们解释“和平使者”的含义。
2、介绍世界上比较著名的“和平使者”，比如：宋庆龄、***、特蕾莎修女等。引导同学们讨论： 谈一谈令你印象深刻的和平使者，以及他们为和平做出的光辉事迹。
3、分学习小组讨论“和平使者” 的深远影响，并说出自己最崇拜的和平使者及原因。
4、做小小和平使者。请同学们发言：怎样为世界和平做出自己的贡献，是否愿意成为一名小小和平使者。
5、教师总结发言，深化主题。
三、了解和平组织。
1、引入“为和平服务的组织”这一话题，带领同学们阅读课本上有关和平组织的小资料和**。
2、展示课件**，向同学们介绍主要的为和平服务的组织。比如：联合国、国际奥委会等。重点介绍联合国以及联合国设立了哪些机构为和平服务。
3、教师介绍完之后，请同学们补充其他为和平服务的组织。
4、共同阅读联合国维和部队的小资料，并通过联合国**了解联合国维和部队的更多信息。
5、通过上述学习，请学生谈感想。
6、教师小结，深化主题。
四、祝愿和平世界。
通过“倾听和平的心声”、“和平使者”以及“为和平服务的组织”的学习，激发学生们热爱和平的思想感情。共同为未来的世界进行祝愿，希望世界充满和平。
五、布置作业。
课后搜集世界各地人民为维护世界和平所开展的各项活动的**及资料，可写一下自己的感受。
和平，我们共同的愿望》教案。
教学目标：1、通过多种形式的活动，体会世界儿童对和平的美好心愿。
2、了解和平使者的光辉事迹以及和平组织发挥的作用。
3、激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做力所做及的事。
教学准备：查找有关和平和战争的**资料，以及和平使者与和平组织的相关资料。
教学过程：一．引入主课题。
向同学们展示和平与战争的**，使其感受到和平的美好与战争的恐怖，激发同学们对和平的热爱。从而引入课题“和平，我们共同的心愿”。
二、学习“倾听和平的心声”的相关内容。
1、通过课本和课件内容的展示，使同学们了解到和平是全世界人民共同的心愿。 教师分别讲述各个国家人民为和平所做出的呼唤。
2、同学们共同倾听来自世界各国人民用不同的方式表达的和平心声。
3、分组讨论：都有哪些表达和平心声的方式。你们能从中感受到什么？ 每组请代表做总结发言。
4、鼓励同学们单独发言，倾诉自己的和平心声。
三、学习“和平使者”的相关内容。
1、教师先向同学们解释“和平使者”的具体含义。列举几位和平使者：***、安南、特蕾莎修女等。并简单介绍他们的光辉事迹。
2、请同学们补充其他的和平使者及其相关事迹，或者为教师前面讲述的和平使者的事迹进行其他补充。
3、教师和学生共同阅读小资料，了解***为和平做出的事迹。
4、引导同学们思考应该如何向和平使者学习，谈一谈怎样做一个小和平使者。
四、学习“和平组织”的相关内容。
1、学生通过书本了解主要的和平组织。
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