第三单元《走进信息时代》
班级姓名等级
一、填一填。（50）
1、从古代的烽火台 、 驿站到今天的传真 、 电子邮件和网络等，通讯的发展令人惊奇。
2、 寄信是常用的通讯方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的喜爱。
3、寄信时要使用国家统一印制的信封，并按规定格式书写。
4、邮件的种类有平信 、 **信 、 航空信 、 特快专递等种类。
5、写出抗日战争时传递信息方式的一种： 消息树 。
6、 电视 、 计算机 、 网络 、 广播 、 报刊等各种传媒是人们最主要的信息**。
7、每种传媒都有自己的特点，只要合理运用就能使他们最大限度的发挥作用。
9、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会选择 ，适度节制 ，我们就能充分享受信息带来的方便和乐趣 。
10、随着电报、**的普及，尤其是微波通讯 、 卫星转播 、 计算机网络等的飞速发展，人类进入了一个崭新的信息时代。
二、判一判。请在正确的说法后面打“√”错误的说法后面打“×”20）
1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。
2、通讯是现代生活中的一个重要部分。
3、最古老的邮政出现在美国。
4、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受。
伤害。 （年春节期间，全国各地手机用户发出的短信约230亿条。 （
6、到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。
7、私拆他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。
8、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里十一点。 （
9、网络上的资源非常多，非常好，我每天都要上网超过三小时。 （
10、邮驿是我国古代传递信息的主要方式。
三、多选题。（4）
、上网时要做到 ）
（１）不是所有的**都适合我们。
（２）网友询问我的地址、**、我不告诉他。
（３）我不会打开来历不明的电子邮件。
（４）不浏览不良信息。
、在使用通讯工具时，我们应该做到 ）
（１）接**要用礼貌语言。
（２）偷看别人的邮件。
（３）受不良信息**，进行不适当消费。
（４）爱护公用**。
（５）使用规范信封，填写正确的邮政编码。
（６）关闭电脑上网时出现的不良信息。
四、议一议。下列说法和做法对吗？说说你的理由。（8）
a、小勇说：现在都提倡无纸化办公了，以后纸和笔都要被淘汰了。网上的电子书制作得很好看，我看书都看电子书了。
小丽说：即使无纸化办公了，人们也离不开纸和笔。我还觉得互联网并不会将传统的书本和杂志变成古董。
答：小丽说的对，即使无纸化办公了，人们也离不开纸和笔。因为纸和笔更能随时随地地方便人们的生活，而互联网要受到一些条件的限制，所以互联网并不会将传统的书本和杂志变成古董。
b、1．小刚是个集邮迷，看见未开封的信上有好的邮票偷偷的给撕下来，把邮票放到自己的集邮册里。
2．邮递员给妈妈送来一封信，小芳很好奇，一边撕开信封一边说：“我要看看这是谁给妈妈写的信。”
答：小刚和小丽的做法都不对，因为私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票都是违法行为。
五、答一答。（18）
、举例说明，**或手机对家庭生活的影响。
答：奶奶的家在北方，我家在南方。隔得好远啊，去一趟既要做火车，还要做轮船，真不容易。
安上**了，一拨就通。想奶奶的时候，通过**就可以听到奶奶的声音，再远也不成问题了。等等。
2、有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，根据你的感受，谈谈。
自己的看法。
答：上网有利也有弊。因为上网可以查资料，听**，投稿，购物，收集信息，玩游戏等给我们带来了方便和乐趣，是有利的。
如果不会选择，不适度节制，迷恋游戏，登陆不良**就会耽误学习，影响健康发展 ，是有弊的，我们要把弊转化成利。
3、我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安全、有效地利用各种**，获。
得丰富的信息？怎样才能避免掉进“网络陷阱”？
答：要学会选择，适度节制，要遵守网络规则，提高警惕，免受伤害。要善于网上学习，不浏览不良信息。
网友问我地址**不告诉他，提高警惕免受伤害。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随便约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
六年级品社下册品德与社会第四单元教案
第四单元新的生活就要开始了。第十三课我的这6年。教学目标。让学生感受到成长是一件多么美好的事情，身体长高了，变得结实了，会了解很多以前不知道的事物，会通过阅读在知识的海洋中遨游，学会了许许多多以前不会的本领。帮助学生形成反省 反思的良好习惯，教会学生全面 客观地看待自己。引导学生形成积极向上的生活态...
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