则。教学重、难点：分数乘法的意义教学过程：
一、复习：１这个单元的名称是什么？分数乘法分几类？２自学ｐ１－的知识要点理清脉络３分别举例说说意义是什么？（板书）４计算：p22１
二、填上适当的符号。
三、看图计算：
四、填空：（意义*２千克＝（）克３/４时＝（）分７/２立方米＝（）立方分米。
/５米＝（）厘米２/５吨＝（）千克３*３平方米＝（）平方分米。
五、计算。六、应用题：（画图）
、一种松木每立方米重１３/吨，５立方米重几吨？
第1页。、纺织厂每台机器每小时可织布６００米，５/小时可织布多少米？
、制造一种机器用钢１４４千克，技术革新后，每台机器用钢比原来节约１/６节约多少千克？七、作业（书上教学反馈：
教学目的：使学生巩固对分数乘法意义的理解教学重、难点：简算及应用题教学过程：一、计算。
二、应用题：（学生画图分析，合作学习）
、一个纺织厂运来棉花３６０包，用去了总数的３/５用去多少包？
、养鸡厂去年有１２０只鸡，今年比去年多２/５今年比去年多多少只？
、每台粉碎机每小时粉碎１/２吨，３台６*２小时可以粉碎多少吨？
、某区兴修水利，计划挖８*３千米，挖了２/５挖了多少千米？还剩多少千米？
第2页。、某区兴修水利，计划挖８*３千米，挖了２/５千米，还剩多少千米？
、某区兴修水利，计划挖８*３千米，实际比计划多挖了２/５千米，实际挖多少千米？
某区兴修水利，计划挖８*３千米，实际比计划多挖了２/５实际比计划挖多少千米？实际挖多少千米？
三、作业教学反馈：
第3页。
六年级数学教案《分数乘分数》
如何突破分数乘分数这个难点？分数乘法的计算法则和分数乘法的意义是分数乘除法的基础，也是整个六年级应用题学习的基础和关键。而在人教版第5页的例3中，它是从分数乘分数的意义着手进行理解和分析，在经过繁杂的把单位1按分数意义平分再平分，还要借助画图让学生发现其实就是把单位1平均分成十份，而这个十份就是把分...
六年级数学教案分数乘分数
六年级数学教案 分数乘分数。教材分析。分数乘分数，实际上就是求一个数的几分之几是多少。这个意义非常重要，它是后面学习分数乘法应用题的重要基础，而分数乘分数的计算方法的推导过程比较复杂，不易理解，对学生来说是学习中的一个难点，因此本节课的内容既是本单元的重点，又是本单元的难点。因此教材还是借助于画格涂...
六年级数学教案分数乘分数
六年级数学教案 分数乘分数。教材分析。分数乘分数，实际上就是求一个数的几分之几是多少。这个意义非常重要，它是后面学习分数乘法应用题的重要基础，而分数乘分数的计算方法的推导过程比较复杂，不易理解，对学生来说是学习中的一个难点，因此本节课的内容既是本单元的重点，又是本单元的难点。因此教材还是借助于画格涂...