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人教版六年级数学教案——分数乘法。
教学目的：使学生通过复习和分数乘法的计算、解答分数乘法应用题以及求倒数，培养学生综合运用知识的能力，发展学生的思维。．教学过程：
一、基训a、1、填》、《a》b》04/5a/b（）a/b4/5b/a（）b/aa/54/b（）4/5
2、一个真分数乘以一个假分数，结果大于真分数，对吗？3、a、b互为倒数，那么1/a、1/b也互为倒数，对吗？b、1.分数乘以整数的意义是什么？
2.一个数乘以分数的意义是什么？一个数乘以分数的计算法则是什么？
3．计算带分数的乘法应注意些什么？
4．分数乘法的简便运算可以应用哪些运算定律？5．解答分数乘法应用题的关键是什么？6．倒数的意义是什么？
学生回答这些问题时，只要意思说得正确就可以了。有些问题还可以问一些与之相。
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关的问题，如运算定律的表达式以及字母可以表示什么数等等。
二、综合练习1．找1。
甲是乙的35。乙是甲的35。甲比乙的35多1。乙比甲的35少1。甲的35和乙同样多。
学生独立判断，集体订正。让学生说说是怎样判断的。教师可再补充几题：2．做口算练习。3．求下面各数的倒数。2/7 1/9 6 20 0.6
学生独立解答，教师巡视，发现问题及时纠正。
4．小红体重42千克，小云体重40千克，小明的体重是小红和小云体重和的1/2，三人共重多少？
5.已知a4/3=11/12b=3/3c，a、b、c都不是0，谁大？三、小结(略)
四、补充作业。
人教版六年级数学教案 分数乘法
人教版六年级数学教案 分数乘法。教学内容 教科书第17页的例1，做一做，练习四的第1 5题。教学目的 知识目标 使学生学会解答求一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题。能力目标 会用线段图分析数量关系情感目标 认真书写。教学重点 会用线段图分析数量关系。教学难点 正确列式并用准确的数学语言表达出来...
小学六年级数学教案分数乘法
精品资料欢迎 小学六年级数学教案 分数乘法。分数乘法的意义和计算法则 课时 1课时。总课时 1课时。执行时间 课题 分数乘整数。教学目的 1 使学生理解分数乘整数的意义 2 握分数乘整数的计算法则，并能够正确地进行计算。3 培养学生的学习兴趣。教具 多 教学课件。教学过程 一 复习引入。个12是多少...
六年级数学教案 分数乘法计算
教学目标使学生理解分数乘分数的法则适用于分数和整数相乘，提高分数乘法计算的熟练程度。教学重难点用分数乘分数的法则计算分数和整数相乘。教学准备教学过程设计教学内容师生活动备注。一 引入新课。二 教学新课。三 巩固练习。四 课堂小结。五 作业1 在分数乘法里，我们学过哪几种情况的计算？2 把下面的数改写...