第二单元无处不在的能量。
12.地球的面纱。
教学目标：1.能认识大气层对地球上动物、植物人的意义；了解人类活动对大气层产生的不良的影响。
2.通过观察 ，培养学生观察分析能力。
3.教育学生热爱大自然，增强环保意识。
教学重点：认识大气层对地球上动物。植物人的意义；了解人类活动对大气层产生的不良的影响。
教学难点：同上 。
教学准备：1.搜集准备有关大气层方面的资料。2、课件。
教学过程：一、引入，揭示课题。
同学们，知道我们居住在什么上吗？你对它了解的多吗？
二、**过程。
（一）活动一。
1.展示学生自己搜集的各种文字、**资料。
2.让学生小组讨论交流自己的见解 ，描述出大气层的结构及人类在大气层的活动情况。 .
3.小结。（二）活动二。
1.提出问题：假如没有大气层，我们的地球会怎样？
2.小组讨论：可从大气层对地球、动物、植物、人等几个方面的意义入手。
3.评价总结：
（三）活动三。
1.课件展示大气污染的**。
2.谈谈自己的认识。
3.讨论：如何保护我们的大气层？
（五）自我评价：
①这节课我们进行了什么活动？③教育学生要爱护生活环境，做环保小卫士。
三、课后作业：
查阅资料：有关大气污染情况的资料。
课题：地球的面纱。
青岛版科学六年级下册《地球的面纱》教学反思
青岛版 六年级科学下册教学反思。第三单元地球的面纱。地球的面纱。本课在教学活动设计上主要体现了以 活动为核心，主要体现在以下几个方面 一 兴趣是一切活动学习的最好开端。精心设计课堂开头，引发学生学习兴趣。课堂开头是整节课的基础，一个好的课堂开头，不但可以收到先声夺人之效，紧紧抓住学生的注意力，而且可...
六年级下册科学教案地球的面纱 3 青岛版 六年制
传授目标。1 能议决查阅书籍 上网等方法，履历搜集 整理 剖析信息资料的历程 能从 这是什么 为什么会这样 等角度对周围事物发起标题，并能选择适合自己 的标题。2 愿意合作交流 乐于用学到的知识改善生活 意识到人与自然要和谐相处。3 明白大气层对及地球的意义 明白人类活动对大气层产生的不良影响，意识...
青岛版六年级科学,下册
青岛版六年级科学下册第一单元复习题 陶桥 一 填空题。1 洋葱表皮是由构成的。绝大多数生物都是由组成的是构成生物体的基本单位。2 生物体生长发育的过程，就是细胞不断的过程。3 显微镜的主要组成部分等。4 生物细胞的是多种多样的的细胞是不同的，生物的细胞也是不同的，其功能也有很大差异。5和是生命最基本...