1．观察下图，是怎样从图形a得到图形b的（ ）a.先顺时针旋转90°，再向右平移10格
b.先逆时针旋转90°，再向右平移10格。
c.先顺时针旋转90°，再向右平移8格
d.先逆时针旋转90°，再向右平移8格。
2．中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（ ）个。
a.1 b.2 c.3 d.4
3. 请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中评出图（3），并说一说你的操作过程。
2. c3. 将图（1）中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图（2）的左上角；将图（1）中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图（2）的左下角；将图（1）中左下角的一块绕某一点顺时针（或逆时针）旋转180°拼在图（2）的右下角；最后将图（1）中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图（2）的右上角。
2019北师大版六年级数学上册《数学欣赏》教案教育
教学目标 1 通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2 用基本图形的平移 旋转 对称，设计自己喜欢的图案。重点难点 1 通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2 会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。教学准备 课件 直尺 教具 小棒 教学过程 一 欣赏图案。呈现教材中的图案让...
数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》教学设计及教学反思
圆柱的体积 练习 教学内容 练习七10 18 教学目标 使学生进一步掌握圆柱侧面积表面积，体积的计算方法，能解决有关的简单的实际问题，发展空间观念。教学过程 一 基本练习。1 口算，练习七10。2 练习七 二 综合练习。1 择优录取 想一想，下面这些生活中的问题实际求的是圆柱的什么？a侧面积 b侧面...
北师大版六年级上册数学数学欣赏
张新荣。课题 数学欣赏。教学目标 引导学生欣赏图案，培养学生的审美意识，认识数学的美，体会图形世界的神奇，并引导学生尝试绘制美丽的图案。重点 难点 认识数学的美，体会图形世界的神奇。课前准备 一片花瓣 中间打一小孔 一个正六边形 在一角上打一小孔 一个正方形 在一角打一个小孔 教学方法 三勤 四环节...