学生1对1个性化教案。
第次课。知识点回顾与精讲。
知识点一：比例尺的意义。
1）意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
即：图上距离：实际距离=比例尺或
1）一幅图的（ ）距离和（ ）距离的比，叫做这幅图的比例尺。
2比例尺或。
3）比例尺与一般的尺不同，它是一个（ ）不应带有计量单位．
例1：一张地图上2厘米的距离表示实际距离1000米。求图上距离和实际距离的比。
过关精炼：1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是。
2）图上距离：实际距离=1cm：50km=1cmcm=1
3）在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是。
4）一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（ ）倍。
知识总结：前项是“1”的比例尺，称为缩小比例尺。
例2：一个cpu零件的长为3厘米，画在纸上的长为18厘米，求这幅图的比例尺。
过关精炼：长4毫米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是。
知识总结：像:1这样后项为“1”的比例尺称为放大比例尺。
点击突破1：在图幅相等的情况下，比例尺越大，表示的范围越 ，表示的内容越 ；反之，比例尺越小，表示的范围越 ，表示的内容越 。
知识点二：比例尺的形式。
线段式 ：数值式：图上距离：实际距离=比例尺或
如：1:4000000或
文字式：图上1厘米代表实地距离40千米
观察“比例尺1：100000000”，讨论以下问题：说一说：这个是比例尺，比例尺中的“1：100000000”表示图上厘米相当于实际厘米等于千米。
观察“比例尺。
用尺子量一量，比例尺的图上距离是实际距离是等于厘米这个线段比例尺改成数值比例尺是：
温馨提示：1.求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．
2.比例尺的前项，一般应化简成“1”．
例3：（1）说一说下面两幅图中比例尺所代表的含义。
2）下面比例尺表示什么含义？
你能将它改写成数值比例尺吗？
过关精炼1：ab两地间的直线距离是150千米，在地图上只有5厘米，该地图的比例尺是多少？
用三种表示方法来表示。
2：较下列比例尺的大小。
1/500000五万分之一图上1厘米等于实地距离30千米。
3：地图上的线段比例尺是0 60 120 180 240千米，它表示的数值比例尺是（ ）
a.1/6000000 b.1/12000000 c.1/18000000 d.1/24000000
4：两城的实际距离是120千米，在一幅地图上的图上距离为4厘米，请你画出线段比例尺。
5：判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？
把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。
1）图上长与实际长的比是（ ）
2）图上宽与实际宽的比是1 ∶400
3）图上面积与实际面积的比是1 ∶160000（ ）
4）实际长与图上长的比是400 ∶1
知识点三：根据图上距离和比例尺求实际距离。
例4：在比例尺1:2000的平面图上，量得一座大桥的长度是7.2厘米。这座大桥的实际长度是多少米？
过关精炼：1）在比例尺是1：6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际距离是多少千米？
2）在比例尺是1/1000的地图上，量得一间房屋地基长8厘米，宽5厘米。这间房屋实际的长和宽分别是多少？
3）我是小法官，对错我来判。
实际距离一定比图上距离大。
在比例尺是10：1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。（
4）北京市地铁规划图的比例尺是1：500000。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
5）在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4m。上海到杭州的实际距离是多少？
思维突破1：在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米？
过关精炼：在比例尺是1:400的图纸上，量得长方形的长是4厘米，宽是3厘米。长方形的实际面积是多少平方米？
思维突破2：在比例尺是1：5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。
如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米。几小时后两车能相遇？
过关精炼：在比例尺是1：2000000的地图上，量得济南到烟台的距离是3.6厘米。如果汽车以每小时30千米的速度于上午9时整从济南出发，走完这段路程到达烟台时是什么时刻？
知识点四：根据实际距离和比例尺求图上距离。
例5：一个长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是的图纸上，长和宽各应画多少厘米？
过关精炼：⑴实际距离240千米，画在比例尺是1：8000000的地图上，应画多少厘米？
一个长方形操场，长160米，宽120米。如果把它画在比例尺是1/4000的地图上，长和宽各应画多少厘米？
3）兰州到乌鲁木齐的铁路线大约是1900km。在比例尺是1：40000000的地图上，它的长大约是多少？
思维突破：在比例尺是1：6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是1：5000000的地图上，应该画多少厘米？
过关精炼：1：在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。
在这幅地图上量得a、b两地的距离是3.5厘米，a、b两地的实际距离是多少千米？一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米？
2：原比例尺为1：50000的一幅地图，现在改为用的比例尺重新绘制，原地图中4.8cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？
知识点五：应用比例尺画图。
步骤：1.确定比例尺。
2.根据自己选择的比例尺计算出平面图上的距离。
3.画图。例6：学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。
例7：小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m，在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。
学校。过关精炼：1、篮球场长28m，宽15m。用1：500的比例尺在下面画出它的平面图（只画出边界）
2、小明家正西方向500是街心公园，街心公园正北方向300是科技馆，科技馆正东方向1是动物园，动物园正南方向400是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。
小明家 易错题】
1.判断：比例尺的前项总是1
2.判断：一幅图的比例尺是1:500m
拓展：例：小丹在比例尺是1/100的房屋设计图上，量得自家房屋平面图长16厘米，宽8厘米。
小丹的爸爸准备把房屋的地面铺上边长为0.8米的地砖，大约需要多少块这样的地砖？如果每块地砖需12元钱，小丹家买地砖需要多少钱？
奇思妙想】 解题有妙法，快来掌握它！
奇思：如图所示：已知三条半径比为1：
2：3的半圆弧所围成的封闭区域的面积是108∏平方厘米，那么此区域的周长是多上厘米？（答案用含有∏的最简式表示）（第十二届幼苗杯数学邀请赛试题）
妙想：设三个半圆的半径分别是x厘米、2x厘米、3x厘米，那么所围区域的面积就可以表示为1/2∏×（3x）－1/2∏×（2x）＋1/2∏×x=9/2∏x－2∏x＋1/2∏x=3∏x（平方厘米），于是得到方程3∏x=108∏，推出x=6厘米，那么区域的周长是∏×（6×3＋6×2＋6）=36∏厘米。
练习。1、填空。
1）比例尺1︰800，它表示实际距离是图上距离的（ ）倍。
2）实际距离是图上距离的50000倍，这幅图的比例是。
3）如果一幅图上的1厘米距离，表示实际距离是300米，那么这张图的比例是（ ）
2、判断。1）所有的比例尺的前项都是1（ ）
2）比例尺是一种测量的工具。（
3）一个精密零件设计图的比例尺是1：40mm。（
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