除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了小学六年级上册语文6单元诗经采薇练习题，希望对大家的学习有一定帮助。
1.给下列加点字注音：
犭严狁之故()(不遑启居()我戍未定()王事不盬()小人所腓()靡使归聘()2.下列四组词语中没有错别字的一组是( )a.望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园b.
糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出c.兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张d.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀3.
下列加点词语解释有误的一项是( )
a.采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。b.我戍未定，靡使归聘：问候c.行道迟迟：很晚。
d.戎马既驾，四牡业业：高大的样子。
4.下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是( )a.岁亦莫止/我戍未定b.
忧心孔疚/我行不来c.彼尔维何/彼路斯何d.象弭鱼服/小人所腓5.
下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是( )
a.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
b.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
c.《诗经》依据**的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
d.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
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诗经 采薇 节选 教学设计。教学目标 一 知识与技能。1 研读文本，培养学生独立阅读 独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。2 培养学生由表及里，抓住本质，深入 的能力。二 过程与方法。1 能自行翻译，了解作品主旨，熟读成诵。2 从诗歌的时代背景，表达手法等方面对文本进行鉴赏。3 适当延伸拓展，启...
语文人教版六年级上册采薇练习题
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3.试简单分析诗歌后四句。行道迟迟，载渴载饥 是描写，我心伤悲，莫知我哀 是抒情，但感情是克制的，体现了 诗经 哀而不伤 的特点。4.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？这首诗歌描写了从军生活的艰辛，表达了作者对家乡和平生活的向往和留恋。五 总结诗歌，拓展延伸。1.引导学生说说读了这首诗后的感受。可以...