青花瓷六。
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”青花瓷，伴着委婉的中国风曲调，你渐渐地走出尘封的历史，重新展现沉淀了千年的美丽。
指尖轻轻划过桌上的青花瓷，那釉色却如丝如雨般流进我的心中。素白玉胚素面无华，天然去雕饰，清水出芙蓉。侧锋勾勒的玄青色牡丹如回眸一顾的盈盈笑靥，含蓄美丽如含苞未放的花蕾。
人间四月笼烟雨，江南清明多惆怅。袅袅烟，蒙蒙雨，朦胧而婉约的美，千里江风，丝丝醉人面，这美随着江风飘去，去到了那我去不了的地方。细雨飘霏清风摇。
是谁在窑烧边经千年的等待？幽幽魂归，翻转这青花瓷，背面竟是一幅古典传统的侍女图。天然瑰丽，楚楚动人，在微风中婀娜摇曳。
忽视的瓶底原有临摹的古隶书，如天马行空透着神俊和飘逸。青色的刻花掩映着青色的天空，骤雨潇潇。曾一度沉迷于你淡雅的色泽，纯白色的底使勾勒的青花更显明亮，而湛蓝的青花又让单纯的底色不显孤单。
没有色彩斑斓的喧闹，只是安静的青花使人宁静致远；没有棱角分明的庄重，只是清新自如的飘逸使人思绪飞扬。
你好，青花瓷——不仅仅是对你的问候。你是独特的语言文字，记载了五千年中国走过的风雨历程；你是异彩纷呈的文学艺术，瓶底书汉隶，瓶身釉色渲染仕女图；你是充满智慧的中国哲学，揭示了中国人民勤劳智慧的真理……“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意……”
六年级下美术教学设计青花瓷浙教版
第十一课青花瓷。一 教学目标。1 了解青花瓷的历史和传统制作工艺，掌握青花瓷的主要特点，感受其典雅之美。2 欣赏青花瓷，探索青花瓷色彩 纹饰等特点，尝试用水墨表现形式表现青花花纹或绘制具有传统特色的青花瓷。3 感受青花瓷的艺术魅力，加深对悠久丰富的中华文明的情感。二 教材分析。1 教材编写思路。青花...
关于青花瓷的小学四年级作文
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。青花瓷，伴着委婉的中国风曲调，你渐渐地走出尘封的历史，重新展现沉淀了千年的美丽。请允许我走近你，轻轻撩起你那神秘的面纱，再度欣赏你传世美丽的面庞，道一声 青花瓷，你好！曾一度陶醉于你高雅的身姿。光滑的线条呈现出如水般流动。动那么灵，灵那么秀，灵秀 ...
五年级上册12课《青花瓷》教案
12课。青花瓷。西湖小学刘韵丹。教学目的 知识与技能 初步学习掌握青花瓷的造型 图案设计运用，感受传统艺术的魅力。过程与方法 通过画一画 做一做 青花瓷 提高学生观察力和想象力，发展学生创新思维的能力。情感与价值观 激发学生对传统艺术的热爱。教学重点 尝试用绘画工具，进行简单的制作和装饰，理解对称概...