六年级下语文课时测评 卢沟桥烽火苏教版

发布 2023-02-11 12:37:28 阅读 8376

5卢沟桥烽火课时测评方案。

字词模块。一、用“__标出加点字的正确读音。呐.喊(nàlà)号召.(zhāozhào)挑衅.(xìnxìnɡ)侵.略(qīnqīnɡ)顷.刻间(qīnɡqǐnɡ)设身处.地(chǔchù)二、看拼音,写词语。

fēnɡhuǒwànɡtúyānlínɡchéněrlónɡjiān三、比一比,组词语。

烽()凌()锋()棱()呐()歼(纳())纤()妄()聋(忘())垄()四、读句子,判断加点词语在句中的感**彩。

1.爸爸一边用手摸.着我的头,一边轻声地安慰伤心的我。(2.

一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸.来。(3.中国守军真厉害..,把侵占桥头的日军全部消灭了。

(4.日本军官真厉害..,说起话来气势汹汹的。()五、填字组词,对号入座。

同()敌忾()羞成怒震耳欲()如火如()猝不及()万籁俱()1.事情突然发生,来不及防备。()2.

由于羞愧和恼恨而发怒。()3.形容旺盛、热烈或激烈。

()4.全体一致地仇恨敌人。()

六、给下面加点字选择正确解释,将序号填在括号里。凌:a.

逼近。b.冰。

c.侵犯;欺侮。d.

升高;在空中。1.冰凌()2.

盛气凌人().3.凌晨()4.凌空而过().七、轻松选择趣无穷。

连续继续持续陆续。

1.他()三年获得“三好学生”的称号。2.洪亮的钟声()响了五分钟。

3.战斗开始了,伤员被()从火线上抬下来。4.昨天的稿子还没完成,我得回去()写作。读写模块。

八、课外阅读。

血凝红叶。峡谷中,坐落着一座低矮(简单简朴简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:

“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。

朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗一样耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀悲伤悲壮)的历史来:

赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,她高喊着:

“打倒日本帝国主义!中国共。

产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊(pōbó)里。当时,她才三十一岁…….

我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,刚强如铁……她没有牺牲,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁.(jīnjìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么,从而寄托我们对英雄的思念。我想了想,弯腰采撷了一片最红的柞叶,小心地夹在我的笔记本里……

1.将文中括号里的正确答案用“√”标出。

2.从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语,另外再写四个描写人物形象的词语。摘。抄。

再。写。

3.用“”画出两句表示作者联想的语句。

4.作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目,说说红叶的象征意义。

参***。一、nàzhàoxìnqīnqǐnɡchǔ二、烽火妄图咽喉凌晨耳聋歼灭烽火三、

冲锋。凌空。

棱角。呐喊。

采纳。歼灭。

纤细。妄想。

忘记。耳聋。

麦垄。四、1.褒义2.贬义3.褒义4.贬义。

五、1.猝不及防2.恼羞成怒3.如火如荼4.同仇敌忾六、

七、1.连续2.持续3.陆续4.继续。

八、1.简陋悲壮pōjīn2.摘抄:

英姿飒爽目光炯炯再写:一表人才风度翩翩虎背熊腰衣冠楚楚3.那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。

我仿佛感到赵一曼就站在我们面前……像一尊不朽的雕像。4.柞叶是红色的,就像被烈士的鲜血染红的一样,所以“我”留下来做纪念。

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