主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则，尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。
4、新颖独特的呈现方式。
本套教材的编排方式新颖，通过大量富有真实感的**和精美的插图，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，避免了枯燥、空洞的说教，有助于儿童亲近和理解社会，发展和完善自我。采用此种呈现方式，既能够满足教师自主开发教材的需要，又能够满足学生实现多样化学习的需要。
三、具体措施。
由于品德与社会课源于学生的生活实际，课程对学生的教育是要回归生活，重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程，课程的空间坐标应该是整个社会存在。
因此，本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。要尽可能地创设条件，让学生以各种恰当的方式，与社会生活广泛地接触。品德与社会课必须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。
为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，以期使学习更贴近学生的生活。教学中，可以注重与学校、少先队组织的活动结合，与综合实践活动课的安排结合，与学生的家庭生活结合起来进行。
四、教学内容安排表。
第一单元诚信是做人之本约 5课时
第二单元男女同学的交往约 5课时
第三单元祖先留下的骄傲约9 课时
第四单元不能忘记的屈辱约 4 课时
第五单元起来，不愿做奴隶的人们约 8课时
第六单元欣欣向荣的新中国约 3课时
六年级上册品德与社会教学总结
这学期，我顺利的完成了教学的任务。下面我把这学期的工作总结如下 一 基本情况。本学期我认真学习和领会学校工作的方针，积极的参加网联学习，学后自我反思，自我总结。参加了两修三课的达标课验收。同时也参加同组学科教师的课堂教学，及 课，了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以...
六年级上册品德与社会教学计划
第一单元我们健康成长。主题一品格的试金石。1.诚实与信任之间 5 2.诚信的回报 6 3.如生活中没有了诚信 7 4.与诚信 签约 8 主题二不可丢掉的传家宝。1.节俭日 来话节俭 10 2.发生在我家里的事 12 3.算算家庭帐 14 4.说说零用钱 16 5.从一粒米说起 18 主题三成长中的快...
六年级上册品德与社会教学计划
教材分析 六年级 品德与社会 上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进。学生的情感 态度 价值观 能力 知识在互相联系中得到和谐发展，以较好。地落实 三维目标 本册教材共有五个单元，每个单元下设了3 4个主题，各单元结构如下 主题文字 引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点...