人教版四年级下册数学。
教学设计。学年第二学期）
四则运算。只含有同一级运算的混合运算。
含有两级的混合运算。
练习一。有括号的混合运算。
0的运算。一、复习。
l、谈话：前面我们学习了哪些运算顺序，谁会说？老师根据学生的回答进行板。
书。2、独立完成：书上习题。
二、引入。l、口算（逐个出示）学生快速回答。
1)100+0=(2)0+568=(3)ox78=4)154-0=(5)o÷23=(6) =2、揭题。三、展开。
1、观察：请你们仔细观察，你们发现了什么？
2、小组互相交流想法。
3、汇报：任何数和o相加都得原数。
关于o的运算任何数和0相减都得原数。
o乘任何数都得o
o除以一个非0的数都得0‘
教师小结：o不能做除数。如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘。
得到5．o÷o不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得o。
小学四年级下册数学教案
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人教版小学四年级下册数学教案 含反思
四年级下册数学教案。只含有同一级运算的混合运算。教学。内容。只含有同一级运算的混合运算 人教版义务教育课程标准实验教科书。年级下册 p4 p5 例 1 例 2 数学 四。教材。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左。往右的顺序计算两步式题，并且知道了小括号的作用，这里主要...
人教版小学四年级上册数学教案
人教版小学四年级上册数学教案 商的变化规律。设计说明 本节课是人教版课标实验教材小学数学四年级上册第五单元中的一个知识点，它是在学习了比算乘法和笔算除法的基础上进行教学的。与旧教材相比，本知识点作了适当调整 旧教材中只研究了商不变的规律，而新教材中却改为了商的变化规律，引导学生 被除数不变上随除数的...