习作五：介绍“世界遗产”的导游词。
一、轻松自学（如果完成了以下预习任务，你就是学习小能手了！加油！）
1.自读课本97页习作内容，明确本次习作要求：
1)体裁2)选材。
导学航线：1.独学 2.对学
二、 快乐合作（恭喜你成功晋级！如果学会合作，取长补短，你会更棒哦！）
1.什么是导游词及其作用。
导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。
2.佳作引路，体会导游词的特点和格式。
颐和园导游词。
各位游客朋友，大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。
希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。
颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。
进了颐和园的大门，绕过大殿，请看，这就是有名的长廊。它东起邀月门，西至石丈亭，全长728米，共273间。长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。
因为在廊中有很多的彩绘，大家猜猜，有多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅，是乾隆十五年建造长廊时，命人到杭州临摹后画上来的。
人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个缩影。这里被《吉尼斯世界纪录大全》评为全球画廊之冠。
我就讲解就到这里了，请大家自由参观，也请大家注意保护文物和保持环境卫生。
在游览颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。感谢大家对我的支持，祝大家玩得开心！再见！
自由读文，找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子。用“﹏”画出来。并在旁边住批注。
通过朗读导游词范文，你知道了导游词的写作有哪些技巧？
再读导游词例文，你认为最应该具体写的是哪部分内容？
再次细读课文，想想作者运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的？
3.写法总结。
前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和的话。
总述：是对（ ）的一个总的介绍。
分述：导游词的重点，要按（ ）顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略历史文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。
结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一（ ）并向游客表示（ ）和告别。
4.确定自己本次习作的主题，选取相关材料。
我想写的一处“世界遗产”是。
习作题目是。
组内交流。
导学航线：1. 独学 2. 小组群学，交流、讨论，准备展示 3. 组内展示
三、精彩展示（你真的很棒！想成为一名勇士吗？那就好好展示自我风采吧！）
1.导游词的特点和写作方法。
2.以导游员的身份介绍一处我国的“世界遗产”。
导学航线：全班展示。
四、开心检测（想成为一名写作小能手吗？赶快写下来吧，相信你一定行！）
导学航线：另用稿纸写习作。
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四年级的学生怎么写导游词呢？下面是橙子为大家收集的关于四年级的导游词作文范文，希望大家喜欢！小学四年级导游词作文 一 各位游客 大家好！我是张一帆，今天由我带着大家旅游。欢迎大家参观 皇家园林博物馆 颐和园位于北京的西北郊，前身清漪园，始建于1750年，1764年建成，面积290.8公顷，水面约占四...
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学写导游词。课前谈话。一 创设情境，趣味导入。1 师 各位同学，各位老师，你们好！欢迎大家的光临！今天，我将和大家一起踏上世界遗产的旅程，去饱览祖国丰富的自然文化遗产。我是你们的导游潘导。希望大家和我一起旅途愉快！2 师 同学们，刚才老师干的是什么工作？板书 导游 3 师 对，老师表演的是一个导游员...
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