美佛儿国际学校高效课堂自主学习型语文园地六训练稿。
班级： 姓名： 编号：4036 日期：2012-04-3 主备人：万俊蕊审核人： 得分。
一、拼拼写写（我会拼，我还会规范地写词语。）（8分）
pénɡjifēnɡ qù zhuānɡshì cánsānɡ
shùnxù yuèmínɡrénjìnɡ cuī miánqǔ
二、读读连连（为加粗的字选择正确答案。）（3分）
sàisèsāi） (bàn pàn ) yīng yìnɡ )hèhéhuò)
边塞堵塞塞住湖畔磕磕绊绊应该答应和面和睦应和。
三、火眼金睛（我能把错别字用“_”画出，并在括号里改正。）（6分）
漂肥体壮（ ）及目远眺（ ）默默无严（ ）仪态端装（ ）
忧然自得（ ）牙苞初放（ ）灰复平静（ ）此起比伏（ ）
成群结对（ ）骏马奔弛（ ）自然和偕（ ）土镶肥沃（ ）
四、想想填填（我积累了很多好词语，我一定能填对。）（4分）
你( )我( )此( )彼( )成( )结( )鹅( )嫩( )
天( )地( )天( )地( )天( )地 ( 天( )地。
五、补充前缀（我要在括号里填上最合适的词语。）（8分）
1、填数量词。如：（一个个）麦穗儿。
）月季花音符细汗。
2、填跟颜色有关的词语。如：（金黄的）油菜花。
）的蚕豆花的麦叶的萝卜花。
3、填上形容词。如：（欢快的）麦哨。
）的滋味的野草的原野。
六、精彩回放(8分)
本单元我们学了三首古诗词，分别是《 》我还能将诗补充完整：
绿遍山原白满川乡村四月闲人少。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
我还知道《 》也是描写乡村景色的古诗。
七、连诗觅主（认真读一读，将诗句与作者连起来。）（3分）
人闲桂花落月明荞麦花如雪白居易。
黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知陶渊明。
采菊东篱下夜静春山空王维。
竹外桃花三两枝悠然见南山王驾。
鹅湖山下稻梁肥青草池塘处处蛙赵师秀。
独出前门望野田豚栅鸡栖半掩扉苏轼。
八、课堂回味（我阅读《乡下人家》片段，然后按文后要求回答问题。）（15分）
鸡，乡下人家( )总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，( 一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去，他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，( 地吃起来。天边的红霞向晚的微风头上飞过的（ ）的鸟儿都是他们的好友它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
1、“率”字的音节为___用部首查字法查___共___画，第五画是___4分)
2、根据原文，请将空白处补充完整。（3分）
3、读短文的最后一段，请将标点补充完整。并回答：“他们的好友”指的是什么？（3分。
4、文中的哪句话你最喜欢？请端端正正地抄下来。并说说你喜欢的理由。( 2分。
理由。4、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”（3分）
我从“（ 字里感受到了笋旺盛的生命力，我觉得还可以用这几个字代替，来体现笋的生命力。我还能模仿这种手法来描写熟悉的动物：
九、课外拾贝（我认真阅读下面的故事，然后回答问题。）（15分）
乡间生活多美好。
在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。
清晨，窗外唧唧喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，使桃树漂亮得像爱俏的小姑娘。
春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。
太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树荫下。走在小河边，我忽然听到“哗—哗—哗”的水声。原来爸爸划来了一条小船。
于是我们泛舟在波光粼粼的小河上。河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。突然觉得腿上、身上痒痒的。
呀！原来鱼儿也来和我戏水，。那一些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。
可爱的小鲤鱼一会儿游到这，一会儿游到那，四处寻找食物。瞧！那边还有几只大虾懒洋洋的蠕动着胖乎乎的身躯。
它们是多么自由自在呀！
夕阳的余晖洒在山坡上，我们唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我看见野兔在草地上奔跑，松鼠在大树上蹿来蹿去，发出沙沙作响的声音。
我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我想：外婆家所在的小山村真美呀！
1、在文中找反义词：繁忙－（ 浑浊不清—（ 老实－（
2、用“——画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用的语气。（2分）
3、全文是按___顺序来写的，请将表示此顺序的关键词写下来4分)
4、小山村有哪些令“我”印象深刻的事或物，请你用小标题的形式来概括： (3分)
5、你去过农村吗？你见过农村吗？把你对农村的赞美之情用几句话写下来。（4分。
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