最新整理小学科学教案四年级下册科学《植物的生长》教案分析。
四年级下册科学《植物的生长》教案分析。
12、植物的生长。
知识与技能：-1．能用自己的话说出植物生长的基本过程。
2．能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。
过程与方法：
能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。
情感态度价值观。
能与其他同学交流自己种植植物的成功经验和失败教训。
教学过程：引入。
一．（复习引入）谈话：“随着我们种植的植物一天天长大我们的观察和记录做的怎样了？有哪些发现和收获？”
二．**活动：“描述植物的一生”
1．我们种植的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找。
2．分析我们的记录表。
．分组展示我们的实验记录。
三．交流活动。
1．将植物在不同生长时期的变化与其他同学交流。
2．分组交流我们的种植经验。
3．引导思考：种子发芽需要什么？
四．活动：“怎样使植物生长得更好？”
1．谈谈自己的种植经验。
2．小结：怎样才能使植物生长得更好？
3．讨论：哪些是植物生长的必要条件？
4．交流我们的文字记录。
5．把大家的意见总结下来，完成课本上的记录。
6．查阅资料，看看我们的总结一致吗？
五．交流活动：“感受劳动美”
结合自己的种植经验的体会，谈一谈现在对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解。
六．活动：“绿化校园，美化生活”
1．分组交流校园中适合哪些植物。
2．分组制定校园种植计划。
3．实地考察校园环境。
4．改进我们的设计方案。
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科学教案四年级下册
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