少年总编。
教学目标】1．复习本课的生字新词，积累词语。
2．整体感知课文内容，体会小伙伴的可怜，激发学生的同情心。
3．理解课文，知道达贝里是如何创办杂志，并用挣来的钱关爱和帮助贫困小伙伴。4．总结全文，激发学生关爱他人、帮助他人的情感，使学生懂得要为别人着想，做一个关心和帮助别人的人。
5．有感情地朗读课文。
教学重难点】
激发学生关爱他人、帮助他人的情感，使学生懂得要为别人着想，做一个关心和帮助别人的人。
教学过程】一、复习生字、词语。二、出示课题，引导质疑。
1．看到题目，有什么不解？2．根据学生反馈情况解释。3．引导质疑，归纳问题。
1）达贝里年纪那么小，他为什么要办杂志？（2）达贝里年纪那么小，他怎么办杂志的？
3）达贝里创办的《阳光》杂志挣来的钱怎么花的？
4．导入：现在就请大家按老师的要求读课文，尽可能借助小组的力量，把这些问题解决了。
三、提纲导入，小组合作学习。
1．下组选择喜欢的方式朗读课文。
2．自由读课文，小组内检查上述问题的解答情况或小组内讨论，交流，解答这些问题。3．画出给你留下深刻印象的语句，说说自己的体会。四、整体感知课文内容。
1．指名分段读课文，再次感知课文内容，了解课文讲了一件什么使？
2．小结：一个少年仅12岁少年达贝里创办了一份杂志令人佩服。他用办杂志挣来的钱帮助贫困小伙伴，而自己却一分钱也不花，这更让人感动。五、学习课文第一自然段，了解穷孩子的困境。
1．自读第一自然段，思考：在九十多年前，一些穷孩子遇到什么困难？说说自己的体会。2．指名反馈，出示句子体会带点的词语。
纽约市的一所小学有一些穷孩子，每年寒冬一到，因为没有鞋穿，无法去上课。）3．学生说体会。
1）是的，有一个少年名叫迪罗。达贝里，他就想让同学们穿上鞋，摆脱贫困。（2）在这么冷的天气里，我要是能穿上鞋袜那该多暖和呀！
（3）在这么冷的天气里，同学们要是能穿上鞋袜那该多暖和呀！4．有感情地朗读第一自然段。（同情、可怜地、渴望地）六、小结。
在寒冷的冬天，同学们那么渴望能穿上鞋袜暖和暖和呀！达贝里并没有等着天上掉下鞋袜来，而是自己动脑筋、想办法。他要创办杂志挣钱来帮助同学们。
那么，他是怎么做的呢？下面我们继续学习课文第。二、三段。
小学语文版S版四年级语文上册32 教案 牛郎织女教案
32 牛郎织女。一 教学目标。1.指导学生默读课文，把握课文内容，会复述 牛郎织女 这个故事。2.引导学生学习生字，积累词语。二 教学重点 难点 默读课文，会复述 牛郎织女 这个故事。三 教学时间 两课时。四 教学准备 课件。五 教学过程 第一课时。一 谈话导入。每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天...
语文版小学四年级语文上册教案家乡的桥
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语文版小学四年级语文下册教案抓阄
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