1教学目标。
教学目标：1、引导学生感受家乡的变化，抓住其中一个方面写。
2、学会如何把家乡的变化写具体。
3、了解家乡今昔变化，感受家乡的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。
2学情分析。
本次习作的要求是描绘家乡的现在或设想家乡的未来，两项内容任选其一。这项练习是在学生口语交际的基础上进行的。比赛所限，课前学生无法收集信息、无法充分交流。
针对如此学情，确定了本课时“抓住其中一个方面写家乡的变化，并把变化写具体”的教学目标，试图通过**、资料、师生间有效对话等唤醒学生的生活体验，激发学生的习作兴趣，引导学生尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，重点写具体变化后的情况。本课时具体指导写好一两段话，至于完整的一篇文章，则留待第二课时完成。
3重点难点。
教学重点：引导学生抓住家乡某一方面的变化，把变化写具体。
教学难点：引导学生把家乡某一方面的变化写具体。
教学准备：多**课件。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】谈话导入。
课前互动(正式上课前):同学们知道我们生活的这座城市茂名还有个别称叫什么吗？(油城)
谁知道把油城分成河东河西的那条江叫什么江吗？(小东江)
谁知道市区坐落在小东江上有哪些桥？(官渡桥、永久桥、竹园桥、高山桥)
能说说你知道的市区道路吗？(东西走向：油城路、官渡路、官山路、迎宾路、双山路；南北走向：红旗路、人民路、光华路、文明路、
这些路比以前要漂亮了，路也宽了，如何形容路宽了？原来路可以并排行驶两辆车，现在可以并排行驶六辆车。
其它：一、课前活动：**导入谈变化。(5分钟)
师：同学们，请欣赏一**片。(出示茂名市容市貌美图)
师：你觉得茂名的景色怎样？
生：茂名的景色真美啊！
师：可是在你爸爸妈妈小的时候，也就是三十多年前，茂名可没有这么美哦。你们看——(出示茂名旧市容市貌图)
师：感觉如何？相比之下，变化真是太——
引学生接：)大了。我们刚才看到的只是茂名市容市貌的变化， 即是我们生活的环境发生了变化。
语文S版小学四年级下册语文百花园总复习
一 词语真有趣。1 表示同类事物的并列式词语 每个词语中四个字分别表示一种事物，而这四种事物是同类的。鸟兽虫鱼梅兰竹菊亭台楼阁琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐衣食住行柴米油盐酸甜苦辣。2 带有动物名称的成语。鹤立鸡群虎头蛇尾鸡犬不宁井底之蛙鼠目寸光狡兔三窟九牛二虎浑水摸鱼羊肠小道。3 与动物有关的八字词语。...
S版小学语文四年级下册百花园总复习
一 词语真有趣。1 表示同类事物的并列式词语 每个词语中四个字分别表示一种事物，而这四种事物是同类的。鸟兽虫鱼梅兰竹菊亭台楼阁琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐衣食住行柴米油盐酸甜苦辣。2 带有动物名称的成语。鹤立鸡群虎头蛇尾鸡犬不宁井底之蛙鼠目寸光狡兔三窟九牛二虎浑水摸鱼羊肠小道。3 与动物有关的八字词语。...
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