语文百花园二。
教法与学情分析：
我们班的同学对古诗学习比较感兴趣，在课堂教学中，我要注意培养他们不断积累祖国的语言文字的好习惯，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力以及如何将一件事情写具体、生动。
教法：朗读法、练习法。
课型：口语交际、习作。
教学目标：1、指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。
2、让学生区别带有“静”字的近义词，能在不同的语言环境中使用。
3.、熟读诗歌，积累气象谚语、指导写周记。
4、提高学生的交际能力。
教学重、难点：
1、形近字组词，气象谚语的理解。
2、口语训练——我们都是普通话宣传员。
教学时间：3课时。
教具准备：多**课件（古诗、谚语）
教学过程：第一课时。
一、引入新课，提出学习要求。
二。、指导学生学习生字，落实训练内容。
一）比一比，组成词。
1、个人填空。
2、学生汇报，全班交流。
3.、说出每组词语各自的特点。
4、你有什么好办法记住这些字？
5、你还能说出类似的词语吗？
6、补充练习。
二）读句子，选词填空。
1、默读句子，自主填空。
2、学生汇报、交流。
3、找出三个词的相同点和它们在意思或使用上的区别。
4、交流，总结。
三。、积少成多。
一）读读背背。
1、自由练习读，指名读，正音。
2、自由读，想象诗句所描绘的景象，大体了解诗句的意思，师生交流。
3、用喜欢的形式读，试背，比一比谁背得好。
4、全班齐背。
第二课时。一、我的采集本。
1、自由练习读，指名读，正音。
2、交流，这些气象谚语的意思，教师及时引导。
3、你还知道哪些气象谚语，说给大家听。
4、布置学生把格言抄在《我的采集本》上。
二、阅读平台《周记一则》
1、自由读文，想想《周记一则》的主要内容是什么？
2、师生交流。
3、你知道周记的写法吗？
4、指导周记的格式。
三。、总结本节课的收获。
第三课时。一、走进“语文大课堂”
1、启发谈话，明确要求。
2、小组讨论，为推广普通话可做些什么活动，有哪些形式，商定计划。
3、师生交流活动的内容及形式，小结。
4、小组交流“推普”的做法。
5、学生模拟“推普”的情景。
6、老师引导学生在班内交流感受或收获。
7、指导写周记。
8、总结。9、作业：课后班内开展宣传活动，如故事演讲大赛等。
二、用好“指南针”
1、明确题目要求。
2、小组交流应如何与别人交流自己的看法。
3、总结这种学习方法。
4、用这种学习交流的方法，就题目提出的问题小组交流自己的看法。
5、各小组推荐代表发言，其他同学可作补充。
6、拓展，师生交流，总结。
三、作业设计：
①写周记。②实践“推普”。（优生）
语文S版四年级上册《语文百花园二》教学设计
语文百花园二。教学目标 1 能够分类积累词语。2 运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。3 能够清楚 明白地把一件事介绍清楚。4 按照事情发展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实感。教学重点 1 分类积累词语。2 能够清楚 明白地把一件事介绍清楚。教学难点 1 练习把句子写具体...
四年级语文上册百花园
百花园内容复习资料 古诗 田园乐菊花。唐王维唐元稹 桃红复含宿雨秋丛绕舍似陶家，柳绿更带朝烟遍绕篱边日渐斜。花落家童未扫不是花中偏爱菊，莺啼山客犹眠此花开尽更无花。枫桥夜泊浪淘沙。唐张继唐刘禹锡。月落乌啼霜满天八月涛声吼地来，江枫渔火对愁眠头高数丈触山回。姑苏城外寒山寺须臾却入海门去，夜半钟声到客船...
四年级上册语文教案语文百花园二语文S版
语文百花园二 知识与能力 1 能给形近字组词，辨析近义词。2 能有感情地朗读 背诵古诗 浪淘沙 积累一些和气象有关的谚语，以及学习方法。3 能理解 周记一则 的主要内容。4 能和同学讨论交流对推广普通话宣传活动的看法和感受，写一篇周记。突破重难点 重点 针对普通话宣传活动与他人进行讨论交流。难点 写...