1.大地的话。
一、读拼音，写词语。
tà bpò suzhī bshā jīn二、在括号里填上合适的词语。
新鲜的高远的清脆的。
清清的洁白的可爱的。
三、根据要求完成句子。
假如你是种子，请到我的怀里睡。
1.这句话运用了___的修辞手法。
2.请你运用这种修辞手法，描写一下晴朗天气的天空。
四、课文梳理。
大地的话》是一首___诗人借助大地之口，抒发了的情怀。诗人选取了四种生物来代表地球上所有的生物，连这样最普遍存在的生命大地都非常珍惜，足以看出大地的情怀。
五、阅读课文，回答问题。
一切有生命的精灵，都是我的宝贝；一切宝藏，都在我的体内……1．从文中的两个“一切”中，可以体会到大地的___而“宝贝”和“体内”这两的词写出了大地的___和___精神。
2．用“精灵”称呼生命，体现了（ ）
a．生命的可爱。
b．大地对生命的爱。
六、仿写诗句。
课文运用了大量的拟人的手法，描写了大地的情怀，请你也仿照课文的形式，续写一段吧。
北师大版小学四年级下册语文 《大地的话》教案
教学目标 1 准确认读课文中的三个生字，掌握写字表中的八个生字，重点指导 蕊 的写法。2 注重朗读，感悟诗歌的内容，能够有感情的朗读 背诵，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献的精神。3 能够仿照诗歌续写，独立表达自己的思想感情。教学准备 教师准备 练习配乐朗读投影 生字学生准备 课前有感情的朗读诗歌，...
北师大版小学四年级下册语文 《大地的话》教案
教学目标 1 准确认读课文中的三个生字，掌握写字表中的八个生字，重点指导 蕊 的写法。2 注重朗读，感悟诗歌的内容，能够有感情的朗读 背诵，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献的精神。3 能够仿照诗歌续写，独立表达自己的思想感情。教学准备 教师准备 练习配乐朗读投影 生字学生准备 课前有感情的朗读诗歌，...
四年级下册语文教案 大地的话北师大版
1 技能目标 通过学习能认识3个生字，能工整 规范的书写8个生字。2 情感目标 理解全诗内容，能有感情地朗诵 背诵，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。3 认知目标 能划出诗中每小节的关键词，根据前4小节的结构和语言风格，试着仿写。重点理解第五小节 一切有生命的精灵都是我的宝贝 一切宝藏都在我的体...