小学人教版四年级语文上册导学提纲。
炼甸明德小学邬思云。
二零一四年九月。
四年级语文常规预习提纲。
同学们，请自己预习课文，看看你能达到几星级目标。
目标。1.根据课题质疑。
2.读课文，用“ ”标出生字词给文中带[ ]的多音字组词并注音整理在课本上。
3.能正确听写生字词、课后词语和值得积累的词语，力求写得漂亮。
4.标出自然段（小节）序号。
☆目标。5.把课文读正确、读流利。
6.思考课文的主要内容。
7.找出课文的重点段，用“△”在段前标出。
8.用“ ”标出生动形象、含义深刻的词语和句子，并进行文字式批注。
9.试着完成课后题。
☆☆目标。10.体会文章的思想感情，练习有感情地朗读课文。
11.思考课文在写法上有哪些值得学习的地方。
12.搜集、整理相关的资料。
13.再读课文，在不明白的地方打上“？”或者写出自己的疑问。
请你认真对待每次预习，争取每次都能得到三颗星。
第一单导学提纲。
学校班级姓名等级：
导语：本单元课文带领我们一起走进神奇的美丽的大自然，在本单元我们要领略大自然的神奇与美丽。
学习目标：知识与能力目标：
1．认识27个生字，会写27个生字。正确读写相关词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵相关段落。
过程与方法目标：
3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义，并能用自己的话介绍课文内容。
情感、态度与价值观目标：
4．在阅读中感受大自然的壮观、美丽、神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
学习习惯目标：
5．养成认真听课、积极思考、大胆发言、规范书写的习惯。
导学提纲：本单元围绕这一主题，选编了精读课文略读课文
及“语文园地一”。本单元的课文你最感兴趣的课文是因为
收集与本单元课文有关的资料进一步了解体会大自然的神奇与美丽。
1 观潮。导语：你去过钱塘江吗？见过钱塘江大潮吗？相信你读了课文一定会被它的神奇感到惊讶！
学习目标：1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、
昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。
3、按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段，有条理地说说江潮来时。
的情景。4、边读书边想象画面，体会词句的含义，了解的自然景色，感受大自然的壮观，激发热爱祖国大好山河的思想感情。
导学提纲：1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
观潮盐官镇笼罩蒙蒙薄雾屹立若隐若现。
昂首东望人声鼎沸沸腾横贯江面浩浩荡荡。
山崩地裂依旧恢复风平浪静齐头并进。
3. 把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。
薄号。4. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）
若隐若现人声鼎沸沸腾浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼。
6. 概括文章的主要内容。
7.读课文完成下列问题。
1）作者按照的顺序描写钱塘江大潮的。
2）在文中画出你认为描写生动具体的句子并一边做标注写一些这些句子好在**。
8. 通过各种途径了钱塘江大潮。
9.质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记）
2雅鲁藏布大峡谷。
导语：你去过青藏高原吗？见过雅鲁藏布大峡谷的奇异景观吗？那就抓紧时间去文中看看吧！
学习目标：1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
导学提纲：1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。
皑皑雪山人迹罕至郁郁苍苍。
3.结合上下文（或查词典）理解下列词语，并写在课本上。
不容置疑一争高下咫尺为邻神秘莫测。
4.概括文章的主要内容。
5.读课文，完成下列问题。
1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？（在课文中画出相应的句子）作者是用和的说明方法来说明的。
2）作者从和两个方面来写雅鲁藏布大峡谷神奇景观的。画出喜欢的句子反复读一读，体会一下。
6. 通过各种途径了解雅鲁藏布大峡谷。
7.质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记）
3鸟的天堂。
导语：《鸟的天堂》是巴金先生的文章，这里是令人向往的鸟的乐园啊！如果大家读了这篇文章，一定会有更多体会的。
学习目标：1、认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。
2、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。
3、边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。
4、领悟作者抓住景物特点进行描写，并将静态描写与动态描写相结合的方法。
导学提纲：1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语。
纠正逼近不禁应接不暇抛在榕树陆续茂盛颤动不可计数。
3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.多音字组词（整理到课本上）
的 dí dì de
5.结合上下文（或查词典）解释词语。
陆续逼近应接不暇。
6.概括课文主要内容。（提示：作者几次去鸟的天堂，分别是在什么时候，每次看到了什么？）
7.读课文完成以下问题。
1）大榕树有什么特点，画出有关的语句，在课文中进行批注。并用简单的词语将它的特点写下来。
2）画出文中描写鸟的语句，想象当时的情景。
3）大榕树为什么会成为鸟的天堂？
4）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（第一个鸟的天堂有引号，而第二个则没有？）
5）作者是按顺序观察大榕树的。
8.搜集和“鸟的天堂”有关的资料。
9.质疑（至少提出2个问题，并在文中做好标记）
4火烧云。导语：《火烧云》这一课，著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。同学们快去文中欣赏一下吧！
学习目标：1、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异， 激发热爱自然、观察自然的兴趣。
2、学习作者观察事物和积累材料的方法。
3、学习生字词，积累好词佳句。
4、感情地朗读课文，背诵课文。
导学提纲：1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
红彤彤金灿灿笑盈盈一模一样恍恍惚惚威武。
3.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）
恍恍惚惚威武。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。
模糊。5.概括课文主要内容。
6.读课文，完成下列问题。
1）在文中划出你认为描写优美的句子，并试着背一背。
2）在文中，作者先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着描写了火烧云的变化，让人产生一种置身于色彩斑斓的童话世界的感觉；然后写了火烧云的变化。
人教版小学数学四年级上册导学提纲
作者 admin文章 本站原创点击数 369更新时间 2010 1 5 13 42 36 人教版小学数学四年级上册导学提纲许克城 朱燕第一单元大数的认识 课题 亿以内数的认识 自学内容 教科书p2 4例1 导学提纲 1 你能举出身边比 万 更大的数吗？2 比 万 更大的数，还有多少新的计数单位？每相...
四年级科学上册导学提纲《植物》
学习目标 1 知道植物体内的水分是怎样排出去的。2 理解叶的蒸腾作用。自主学习 1 植物体内的水分是通过叶片上的 排出去的。2使植物不断地吸收水分和。3 使用显微镜时，我们把要观察的物体放在 上。a 目镜 b 物镜 c 载物台 d 反光镜。4 具有 的叶子的植物适合生长在寒冷的地方。a 大而宽 b ...
四年级科学上册导学提纲《食物与营养》
自主学习 1 风味小吃牛肉拉面全是由植物提供的。2 蔬菜中只含有维生素。3 鸡蛋和西红柿营养很高，只要每天吃西红柿炒鸡蛋就可以保证不缺营。养了。4.好吃的食物或者 高的食物，会有人体需要的全部营养。5.人体所需要的各种营养不是都 于食物。6 一种食物遇碘酒变成蓝色，这说明这种食物中含有淀粉。7 多吃...