10 幸福是什么。
学校班级姓名1
导学目标】1．认识6个生字：彼锹杈诧麦务。
2．通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么。
自学诊断】1．把音节补充完整。
quǎ hm
铁锹树杈爪印养活彼此麦子。
2．读懂课文后再填空。
十年前，三个牧羊的孩子把一口老泉的泉眼了，清亮的泉水流了出来。他们又用一些石板砌成还在井台上加上盖子。他们这样做是为了。
十年后，三位青年再见面时，明白了幸福要靠要靠。
才能获得。合作**】
1．这三个青年为什么会感到幸福？
2．除了做对他人有益的事可以给我们带来幸福之外，在生活中我们还可以从哪些方面感受到幸福？
展示交流】1．从下列词语中找出四组反义词，连一连。
混浊谦虚复杂悲伤丑陋窄小。
宽阔快乐骄傲漂亮简单清澈。
2．判断下面的说法，对的打“√”错的打“×”
这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。（
幸福是什么？吃得好，穿得漂亮，有钱花，这就是幸福。（第二个青年成为一名治病救人的医生，他因为能帮助别人而感到幸福。
（三个青年对幸福的体会都是通过劳动得到的。（3．我是这样理解幸福的。
归纳总结】在现实生活中，在我们的身边，有许多默默无闻的人在辛勤地工作着。他们和那三个青年一样都感受到了幸福。你能发现他们的身影吗？
四年级语文上册《10 幸福是什么》导学案
10幸福是什么。一 知识链接 什么是童话？童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张 拟人 象征等表现手法编织奇异的故事情节。幻想是童话的基本特征。童话可分为常人体童话，如 皇帝的新装 拟人体童话，如 木偶奇遇记 超人体童话，如 神笔马良 我看过等童话故事。二 自主学习 ...
小学四年级语文上册幸福是什么导学案
人教版四年级上册语文。10 幸福是什么 导学案。第二炮兵八一希望小学曾庆山。导学目标 认识 个生字。读懂课文内容，知道什么是幸福，会用自己的话讲述故事。3 受到热爱劳动 乐于助人的教育。学习重点 有感情的朗读课文，了解故事内容。学习难点 体会课文中所讲的幸福的含义，初步形成自己的幸福观。学习课时 一...
小学语文四年级上册幸福是什么导学案
人教版四年级上册语文。10 幸福是什么 导学案。第二炮兵八一希望小学曾庆山。导学目标 1 知识目标 读通课文，品味重点词句。2 过程与方法目标 通过学生自读自悟，主动 了解故事内容，懂得幸福是什么 会用自己的话讲述故事。3 情感目标 理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事 发现身边的幸福...