人教版四年级上册语文。
10、《幸福是什么》导学案。
第二炮兵八一希望小学曾庆山。
导学目标】1．知识目标：读通课文，品味重点词句。
2．过程与方法目标：通过学生自读自悟，主动**，了解故事内容，懂得幸福是什么；会用自己的话讲述故事。
3．情感目标：理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事；发现身边的幸福，并懂得珍惜幸福，引导学生形成正确的幸福观。
学习重点】有感情的朗读课文，了解故事内容。【学习难点】
体会课文中所讲的幸福的含义，初步形成自己的幸福观。【学习课时】一课时【课前预习】
1、看拼音，写汉字。bǐchàchàqiāo（）此（）异树（）铁（）wùkūbàiqínkěn任（）（枝（）叶勤（）恳（）【合作**】
1、课文讲了一个什么故事？2、牧童们后来认为幸福是什么？3、在这个过程中，他们做了什么？
4、智慧的女儿是怎样回答三个牧童的？知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？
5、反复读：智慧的女儿的话：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”体会其中的含义。【拓展延伸】体会身边的幸福。
谈谈你的幸福观，写一写自己对幸福的理解。
可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟，一幅画……
小学四年级语文上册幸福是什么导学案
人教版四年级上册语文。10 幸福是什么 导学案。第二炮兵八一希望小学曾庆山。导学目标 认识 个生字。读懂课文内容，知道什么是幸福，会用自己的话讲述故事。3 受到热爱劳动 乐于助人的教育。学习重点 有感情的朗读课文，了解故事内容。学习难点 体会课文中所讲的幸福的含义，初步形成自己的幸福观。学习课时 一...
四年级语文上册《幸福是什么》导学
10 幸福是什么。学校班级姓名1 导学目标 1 认识6个生字 彼锹杈诧麦务。2 通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么。自学诊断 1 把音节补充完整。qu hm 铁锹树杈爪印养活彼此麦子。2 读懂课文后再填空。十年前，三个牧羊的孩子把一口老泉的泉眼了，清亮的泉水流了出来。他们又用一些石板砌成还在井...
四年级语文上册《10 幸福是什么》导学案
10幸福是什么。一 知识链接 什么是童话？童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张 拟人 象征等表现手法编织奇异的故事情节。幻想是童话的基本特征。童话可分为常人体童话，如 皇帝的新装 拟人体童话，如 木偶奇遇记 超人体童话，如 神笔马良 我看过等童话故事。二 自主学习 ...