约分教材教法。
约分是分数基本性质的直接应用。在学生掌握了分数基本性质后教学约分，不但可以提高对分数基本性质的认识，还为学习分数四则运算打下基础。约分时，不仅要用到分数基本性质，还要用到数的整除知识，所以，教材在讲约分之前，先安排了一组复习题，帮助学生复习有关公约数和互质数的概念，为理解最简分数和掌握约分的方法做好准备。
接着，教材通过第51页的例“把18/24化简”，教学最简分数、约分的意义和约分的一般方法。又通过第53页的例教学约分时的书写形式。同时在学生掌握了求最大公约数的基础上，启发学生如果一下能看出分子、分母的最大公约数，用最大公约数一次约分比较简便，使学生对所学的知识能灵活运用。
约分的方法比较容易掌握，但是要能够熟练地进行约分，并不是很容易的，需要进行较长时间的训练。因为练习题中分子分母不很大，关键是要很快能看出分子分母有没有公约数等，并能判定约分的结果是不是互质数。
四年级数学下册观察物体教材教法冀教版
观察物体教材教法。本单元的主要内容是 搭木块 小狗回家 和 画暖瓶和杯子 选择以上的学习内容，主要目的是为了发展学生的空间观念。教学的时候注意把握以下两方面 1.要在观察 想像 分析和推理等观察物体的具体活动中，发展学生的空间观念。本单元的观察物体，主要是观察 或画面中的物体与物体 物体与人之间的相...
四年级数学下册分数与除法教材教法冀教版
分数与除法教材教法。结合分数的产生的相关知识，因为在整数计算中往往不能得到整数的结果，要用分数来表示，引到到分数与除法的关系上来。教学分数的意义时，讲到把一个物体或一个整体平均分成若干份，也孕含着分数与除法的关系。但是都没有明确点出来。在学生理解了分数的意义之后，教学分数与除法的关系，使学生初步知道...
年四年级数学下册乘法运算律教材教法冀教版
2019 2020年四年级数学下册乘法运算律教材教法冀教版。学生从一年级就开始接触加法计算，对加法积累了较多的感性认识，这是学习加法交换律和结合律的基础。教材安排这两个运算教学时，采用了不完全的归纳推理。两个运算律都是从学生熟悉的实际问题的解答引入，让学生通过观察 比较和分析，找到实际问题不同解决之...