《各种各样的花》教案。
教学目标：1、学习使用解剖的方法观察各种花的各部分构造，知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花。
2、在进行花的观察活动中能将研究结果以**、图示等方式呈现出来，学会进行简单的比较和分类。
3、培养学生认真细致的科学态度。激励学生课后继续进行对花的**活动。
教学重点：使用解剖的方法观察各种花的各部分构造。
教学难点：分辨完全花和不完全花。
教学准备。各种各样的花若干、放大镜、镊子、记录单。
教学活动过程：
一、复习旧知。
1、同学们，在上节课我们学习用解剖的方法观察了油菜花。油菜花是由哪几部分组成的呢？
2、**课件，复习解剖花的方法。
二、**过程。
1、分小组对各种花进行解剖，并进行细致的观察。
2、“花的观察”报告会。
1）分组汇报。
2）讨论研究中发现的问题。
3、认识完全花与不完全花、单性花与与两性花、雌花与雄花。
1）观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上有哪些不同？
不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊或雌蕊。
2）了解雌花与雄花、单性花与两性花。
3）判断：对观察的各种花进行分类。
4、小结。通过学习，知道了花的哪些秘密？还有哪些关于花的问题？
三、课后拓展。
在生活中观察各种花，根据构造对它们进行分类。观察花的变化过程。
四、板书设计。
各种各样的花。
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