评卷质量分析。
阅卷组长：张定臣何维友评阅科目：四年级数学。
参与梳理教师名单：
谭丽君胡碧江崔冬梅张同萍唐超礼黄艳琴
1、试卷基本情况分析：
本评卷组参与评卷教师32人，试卷共74本（2051份），按试卷页号分为6个小组，各组负责评改试卷一页的试题，有利于评卷尺度和标准的统一，评卷中教师分工合作，保质保量完成了评卷环节的所有任务。
本次考试总人数为2051人，满分39人，90分阶段794人，80分阶段722人，70分阶段242，60分阶段97人，50分阶段55人，40分阶段35人，30分阶段29人，30分以下38人，平均分83.1分。
总体而言，成绩良好。
二、从试卷中反映出来的问题：
本套试卷共六个大题，试题难易适中，知识点涉及面宽，重点围绕教材命题，重在检测学生基础知识的掌握程度，同时也检测学生运用基础知识解决实际问题的能力，从学生答卷情况来看，少部分试题外，学生得分率较高。
学生答题存在的问题主要如下：
1、口算题中的“1/3+1/3”，做对的学生并不多，该知识点为分数的加法，但四年级数学教材中未涉及；
2、竖式计算中，乘除法计算错误率偏高；
3、简便计算中，部分学生粗心大意，甚至不会使用简便方法；
4、填空题中，“公顷与平方米”的题目学生错误率高；
5、第五大题第4小题，求组合图形的面积，部分学生分步计算，因步骤不完全而丢分现象较多；
6、第六大题中，部分学生没有读懂题目，不理解答题要求，第2小题多数学生没有列算式就直接答题，丢分严重。
三、今后改进措施：
1、评卷中教师反馈，编号为42号的试卷有明显的作弊行为，第五大题第4小题，整本试卷统一用涂改液涂改后，又统一写上相同答案；
2、学生答题用笔要求不统一，或要求未落实，有教师利用答题颜色对学生进行有规律地排列，在试卷评改过程中加以识别；
3、试卷知识点未涉及教材内容的“鸡兔同笼”问题；
4、被抽为评卷组长的相关人员须提前通知，以免对试卷不熟悉、临时上阵而导致分题不均衡，影响整体评卷进度及效果。
四年级数学测评卷
一 填空 每空1分，总分18分 年我国水果的总产量是 吨，这个数读作吨，把它改写成用 万 作单位是 吨。2 两个因数相乘，如果其中一个因数扩大15倍，要想使积不变，另一个因数必须 读作省略万后面的尾数约是 用亿作单位的数约是 4 最小的九位数是比最大的八位数多。5 三个连续自然数的和是66，这三个数...
四年级数学下册期中测评卷
四年级数学下册期中测评卷姓名。时间 60分钟分值 100分班级 姓名 学号 得分 一 填一填。16分 1.4.08是由4个 和8个 组成的。2 一个小数的个位和千分位上的数字是6，其他数位上都是o，这个小数写作读作。3.3.2千克 克 1400米千米。450千克 吨 0.06公顷平方米。4.48 5...
四年级数学 上 期中测评卷
四年级数学 上 期中测评卷 rj 时间 90分钟满分 100分 10分 一 填一填。每空1分，共27分 1.3070800是 七 位数，3在 百万 位上，表示3个 百万 这个数读作 三百零七万零八百 省略万位后面的尾数约是 307 万。2.八亿七千零三万零四百写作 870030400 省略亿位后面的...