（it's time for sth/to do sth 该是。的时间了。）
s go home.让我们回家吧。（let's do sth. 让我们做某事吧。）
i h**e a try? 我能试试吗？（ can i do sth？我能做某事吗？）
unit 3 is this your skirt?
1.--whose cap is it？这是谁的帽子？（whose...谁的。
---it's my brother's.是我兄弟的。
2.--what color is it？它是什么颜色的？（what color 什么颜色）
3.--is this your skirt ？这是你的裙子吗？
---no，it isn't.不，不是。
do the words come from？这些词来自哪儿？（where do/does ..come from？..来自哪儿？）
unit 4 it‘s warm today
rainy here.这里在下雨。
cold in kunming.昆明很冷。（it’s +表示天气的词+地点表示某地的天气怎么样）
3.--can i wear my new shirt today？ 今天我能穿我的新衬衫吗？（征求别人意见）
---yes, you can. /no, you can’t.是的，你能。/不，你不能。（肯否定回答）
4. what’s the weather like in beijing? 北京天气怎么样？（what’s the weather like…？ 的天气怎么样）
about new york？纽约怎么样呢？（how about…？ 怎么样）
the matter，amy？怎么啦，艾米？（what’s the matter？ 怎么啦 ）
h**e to close the window.我得关上窗户。（h**e to do sth. 不得不做…）
unit 5 how much is it？
i help you？我能帮你吗？（一般用于询问别人是否需要帮助）
much is that colorful dress？那件彩色的连衣裙多少钱？（how much… 询问价钱）
want a pair of sneakers for my son.我想给我儿子买一双网球鞋。（want sth 想要…; for sb 为…）
4. -what size？ 多大号？ -size five.五号。(询问码号及回答)
they all right？它们合适吗？（all right 好吧，好的）
unit 6 at a farm
are these/those/they？这些/那些/它们是什么？
2.--are these/those/they cows？这些/那些/它们是奶牛吗？
---yes, they are. /no，they aren’t.是的，它们是。/不，它们不是。
many sheep are there？ 有多少绵羊？（how many 询问可数名词的数量）
PEP小学英语四年级下册 Atthefarm教案
pep小学英语四年级下册。unit 4 at the farm b let s talk教学设计。一 教学目标 1 学生能够理解对话大意，能够用准确的语言 语调朗读对话 能够在情景中恰当使用句型whatarethose?they re 问答物品名称 能使用句型are they yes,theyare...
PEP小学英语四年级下册教案
教材分析及教学总体设想。一 教材分析 本学期使用教材是 九年义务教育六年制小学教科书英语 第四册 本册教材分为六个单元，两个复习单元。本教材根据学生的年龄特点，在起始阶段采用 全部动作反应法 让学生在有节奏的歌谣中体验语言，在活泼优美的旋律感受语言，在轻松愉快的语言中输入语言，让他们在做中学，在玩中...
PEP小学英语四年级下册说课稿
unit 3 weather a.let s learn let s chant 说课稿 锦山五小任兴华。一 说教材内容。我今天说课的内容是pep小学英语四年级下册unit 3 weather part a let s learn let s chant，本课所学习的内容是单词weather,col...