数学四年级下册《乘法运算律》教学反思

数学四年级下册《乘法运算律》教学反思。

数学四年级下册《乘法运算律》教学反思。

乘法运算律》这节课我以建构主义学习理论位指导，力求表达“以学生开展为本”的指导思想。基于这种思想，设计课堂教学时，注意了以下几个问题：

动手实践、自主探索与合作交流上学习数学的重要方式”。在探索加法运算律的过程中，教师为学生提供自主探索的时间和空间，使学生经历加法运算律产生和形成的过程，同时也在学习活动中获得成功的体验，增强了学习数学的信心。

在学习加法运算律之前，学生对四那么运算已有了较多的。感性认识，为新知学习奠定了良好的根底。教学中始终处于探索知识的最正确状态，促使学生对原有知识进展更新、深化、突破、超越。

教学设计中注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，实现了运算律的抽象内化与外化运用的认知飞跃，同时也体验到学习数学的乐趣。

四年级下册《乘法运算律及简便运算》教学反思

简便运算是一种高级的混合运算，是混合运算的技巧，学好了简便运算，不仅能提高计算能力 计算速度及正确率，还能使复杂的计算变得简单，也就是变难为易，变繁为简，变慢为快。同时能灵活 合理地运用各种定律 性质 法则等达到融会贯通的境界，是计算题中最能锻炼学生思维能力 开拓学生思路的一种题型。所以，在计算题教...

青岛版小学数学四年级下册乘法运算律

1 用简便方法计算 2 列式计算 能用简便方法的用简便方法 1 学校礼堂新进一批桌椅，每排8套，有20排，每套225元。学。校一共花费多少钱？2 学校大课间集体做广播体操，共有6个方阵，每个方阵有9列，每列15人，学校一共有多少名同学？3 年关，车间要表扬8名先进工作者，这些人的工作效率非常高，平均...

苏教版数学四年级下册运算律教学设计

乘法分配律教学设计。武店中心小学朱守丽。教学内容 苏教版小学数学第八册第54 55页。内容简析 在学习这部分内容以前学生已经学习了运算律的有关知识 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 并能够运用这些运算律进行简便计算，这为本单元进一步学习乘法分配率奠定了基础。本课时是该单元的第一课时，教...