学习内容分析
本课主要讲述了小云雀和妈妈一路上的所见所闻，让他了解到林林的重要性，产生了植树造林让沙漠变成绿洲的愿望。
学习者分析
四年级的学生已经有了一定的自学能力，有了一些自我意识，在教学时应充分发挥教师的引导作用，发挥学生主体地位。
课程标准：使学生了解森林的重要性。
知识与技能：抓组关键字，把握文章主要内容
了解森林的重要性
过程与方法：通过朗读、讨论、分析、讲解等方法品析课文
情感、态度与价值观：激发学生保护坏境的意识
教学重点：了解森林的重要，激发学生保护坏境的意识
措施：通过演示ppt中的**、资料和教师讲解了解文意
教学难点：激发学生保护坏境的意识
结合课件的**、资料、实例，教师讲解和启发学生分析乱砍滥伐的危害，使学生感受和体会人森林的重要性
教学设计思路
本课主要引导学生自读自悟，以不同方式朗读课文，配合多**，出示**，资料、实例，让学生亲身感受乱砍滥伐的严重后果，体会森林的重要性，激发环保意识。
依据的理论
教师通过实例的分析和讲演结合，让学生亲身感受乱砍滥伐的严重后果，体会森林的重要性，激发环保意识。
信息技术应用分析
知识点学习水平**内容与形式使用方式使用效果
了解沙漠、洪水了解**和**影像边**边讲解较好
荒漠化资料应用
ppt讲解较好
了解森林重要了解ppt边**边讲解较好
创设情境导入新课
荒漠化的土地5分钟
教师提问学生回答教师提问使学生积极思索配合教学
讲解新知识森林的作用6分钟
**、讲解学生们认真听讲使学生初步了解森林的重要性
活动体验，亲身感受通过例子要求学生说说乱砍滥伐的后果
提问学生们回答使学生进一步掌握森林重要性
专题分组讨论你对森林新认识
组织和引导学生参与培养学生交流和合作能力
进一步讲解新知识讲解森林作用
**、讲解学生们认真听讲使学生进一步掌握森林作用
大组交流你森林新认识
组织和引导学生参与培养学生交流和合作能力
总结本节教学内容总结
教师学生们认真听讲总结本节内容并安排作业
1、创设情境，导入新课、讲授新知识
2、通过师生交流，了解森林作用。
3、创设情境，引出活动
4、教师阐述知识点，并作相关演示引导学生体验森林作用
5、总结 教学反思
本课主要引导学生自读自悟，以不同方式朗读课文，配合多**，出示**，资料、实例，让学生亲身感受乱砍滥伐的严重后果，体会森林的重要性，激发环保意识。
小学四年级语文《云雀的心愿》教学设计 第二课时
第一课时 自读课文，整体感知课文，品读课文 自然段，了解云雀的心愿，指导书写生字。第二课时教学目标 1 以小云雀一路上的心情感受为纽带，引导学生细读感悟课文内容，知道云雀为什么会产生这样的心愿，抓住重点词语体会砍伐森林的危害及森林的重要作用。2 引导学生自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验，...
小学四年级语文《云雀的心愿》教学设计 1
2 有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。教学重点 能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。教学过程 一 直接导入。1 今天这堂课，我们继续来学习20课，齐读课题 云雀的心愿 2 通过上堂课的学习，你知道云雀的心愿是什么吗？指名回答，相机板书 让沙漠变成绿洲。过渡 对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。你...
小学四年级语文《云雀的心愿》教学设计 苏教版四下教案
小学四年级语文 云雀的心愿 教学设计 苏教版四下教。案 1 学习课文1 10自然段，通过正确 流利地分角色朗读，知道造成沙漠和洪水凶猛的原因。2 体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。教学过程 一 复习。今天这节课我们继续学习第10课，齐读课题 云雀的心愿 云雀的心愿是什么？生 到沙漠上去种树，让沙...