数学公开课《对称》教学设计。
毕节六小张晓涛。
教学内容：苏教版小学数学四年级下册第八单元第一课时 《对称》
教学目标：1、知识与技能目标：结合实例，感知对称现象和轴对称图形的形状，并能画出不同图形的对称轴。
2、过程与方法目标：通过观察，操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形。
3、情感态度与价值观目标：感知物体的对称美，感受数学在日常生活中的作用，体会数学与日常生活紧密相连。
4、德育教育目标：通过不乱丢垃圾对学生进行爱护环境教育。
教学重点：经历寻找长方形，正方形对称轴的过程，画平面图形的对称轴。
教学难点：对一些特别图形是否是轴对称图形的判断。
教学过程。一、回忆旧知设疑激趣。
1、猜字谜。
1）出示四个对折后的剪纸，让同学们猜猜是什么字？
2）说说这些字的特征。（**出示）
3）引出课题——对称。
2、复习轴对称图形和对称轴的定义。
3、感知对称图形的美。
二、新知**。
1、取出一张长方形纸。
1）师：用自己的方法，找到它的对称轴。
2）点名反馈自己是怎样找出长方形的对称轴？
师强调 ——对折 、 完全重合 （板书）
3）师画一个长方形。质疑：如何找对称轴？
—用直尺量找到每条边的中点，连接。
4）强调对称轴的画法。（点划线，一般超出图形）5）学生在长方形上画出长方形的两条对称轴。
2、找正方形的对称轴。
学生完成后，**演示）
三、巩固练习。
1、动手折（62页想想做做第1题）
1）重点讲解，平行四边形，菱形。
2）幻灯演示。
2、画图案的对称轴。（62页想想做做第2题）独立完成，全班交流，幻灯演示。
3、探索规律，发散思维。（62页想想做做第4题）4、根据轴对称图形的特征，画出对称图形的另一半。
教师讲解图1，学生完成图2。
四、作业布置。
在方格纸上画对称图，幻灯演示示范。（62页想想做做第5题）五、小结。今天你什么收获？
人教版小学数学四年级下册《轴对称》教学设计
轴对称。教学内容 人教版数学四年级 下册 教材第 页例1 例2 教学目标 1 在具体情境中进一步认识轴对称图形，能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半，探索轴对称图形的特征和性质。2 通过各种小组合作活动，培养学生的观察能力 动手操作能力和创新思维能力。3 在欣赏图形变换所创造出的美的过程，培养审美...
四年级下册数学《轴对称》人教版教案
封面 四年级下册数学 轴对称 人教版教案。授课学科 授课年级 授课教师 授课时间 xx学校。轴对称 一 学习目标 一 学习内容。义务教育教科书数学 人教版 四年级下册第七单元第82页 83页的例1 例2及做一做。在二年级直观认识轴对称图形的基础上，本课时继续学习轴对称图形。教材先呈现了生活中常见的一...
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小数的性质 教学设计。澄迈县第二小学王波。教学内容 人教版四年级下册数学课本58页例1和做一做，59页例2，例3和做一做以及64页练习十的第。1.使学生理解什么是小数的性质，1,2,3题。教学目标 学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写 2.培养学生自主提出问题 自主解决问题的能力以及合作精神 ...