小学英语四年级上册教学计划。
教师：韩冬梅。
一、学生情况分析。
四年级共有学生15人，其中男生7人，女生8人。四年级的学生已经有了一年的英语学习基础，但是本班学生基础较差，还有一名智障学生，所以教学工作难度加大。并且他们还处在发育阶段，尚未定性，发音器官较**的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易，运用知识的能力更差。
面对这些困难我制定了本学期的教学计划与措施，希望使他们的英语学习基础再上新台阶。
二、教材分析。
本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
本教材有如下特点：
1、强调语言运用。
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养。
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发。
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流。
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共8个单元，其中 2个复习单元。
每单元分abc三个部分，共10页。
三、教学目标与要求。
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做12个“tpr”活动。
5、能学会8个制作。
6、能唱14首歌曲。
7、能听、说、唱10首歌谣。
8、完成8个自我评价活动。
9、听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学重点和难点：
重点：1、培养学生的学习兴趣和爱好，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好的基础。
2、培养学生的语感，用正确的语音语调朗读句子。
3、日常用语的学习与运用。
4、单词的读音。
难点：1、培养学生拼读单词的能力，鼓励他们自主学习。
2、用英语进行简单的交际。
3、单词的读音及认读。
五、实现教学目标、提高教学效率的措施。
1、会话教学。
本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以***的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。
因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。
2、 词汇教学。
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“tpr”的优势，动作与节奏相结合。
3、歌曲教学
在每课中渗透，营造良好的学习气氛，在唱中学会英语。
六、教学进度安排。
小学英语四年级上复习
第一单元 one 1很高兴看见你。2 你好吗？很好，谢谢你。3你准备好去上学了吗？4我是你们的新老师。5我的名字是詹尼你叫什么名字？6你可以喊我伍德先生。two这是詹妮她是一个女孩儿她是我的朋友。这是丹尼。他是一个男孩。他是我的朋友。他是学校的新男孩。他们是我的朋友们。他的名字是丹尼。她的名字是ki...
2019小学英语四年级 上 期中模拟试卷 含答案
一 单选题。is weak in a.runb.runsc.running tlate next time a.areb.bec.is will play basketball this afternoon.a.nextb.laterc.sometimes cinema is the next at...
小学英语四年级上教学计划
小学英语教育教学工作计划。安图县永庆乡中心学校蒋立福 2012.8.23 我这学期将继续担任小学四年级的英语教学工作，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。结合自己的实际情况，特对这一学期的教育教学工作制定个人计划 一 教学目标 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词。2 能按四会要求掌握所学句...