文库、教学资料。
教学反思参考1)世界地图引出的发现。
世界地图引出的发现》叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。课文教学的重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程,难点是理解课文中有关的地理知识。这篇课文我连续读了几遍后,发现学生对文**现的地理名称及魏格纳的大陆漂移学说的理解如不结合实物很难弄清楚。
于是在教学这篇课文时,我采取了以下几点做法:
1、课前准备世界地图,教学中让学生在一边读课文一边看图的过程中读懂课文内容,并最终理解魏格纳的假想。
2、这是一篇略读课文,学生的预习、自读是关键。教学前布置学生的预习作业要有针对性,如:在地图上找一找巴西与几内亚湾的位置。
像魏格纳一样在世界地图上用手指画一画大陆海岸线。说说你对魏格纳假想的理解。在教学过程中让学生在阅读中提出不懂的问题并展开讨论。
学生在质疑与讨论中加深对课文内容的理解。最后,要求学生用自己的语言简要地复述故事,并能把读后的感受与同学进行交流。
3、总结课文时,我让学生围绕“魏格纳的重大发现靠的是什么”进行交流,使学生体会到:认真思考,反复论证,是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。还鼓励学生继续查阅有关大陆漂移学说的其他资料,以激发学生继续探索科学的兴趣和愿望。
教案、应有尽有。
四年级上册语文教学反思
2 教学反思 教学本课时,我紧紧抓住 神奇 这条主线教学,我始终坚持学生的学习主体地位,让学生充分的读文 谈感受。由于本篇文章对学生有很大的吸引力,学生对雅鲁藏布大峡谷的整体印象比较明确,并且在我的引导下,从文中找到重点词语来概括自己的感受。在细品课文体会时,我让学生充分的与文本对话,在读文中感受,...
四年级语文教学反思
只有对所学的基本知识过关,学生才能 学而时习之 温故而知新 才能长久地保持学习的动力和信心。发现 学困生 完成得较好时,一定要及时鼓励,以此来达到增强其自信心。三 坚持以读为本。1 重 句段 贯 全文 根据单元知识点,确立教学目标。在分析课文时,把精力放在体现知识点的几个段落学习的基础上。整体感受课...
四年级语文教学反思
第。五 培养语文素养,体现语文的学科性在教学中,特别重视对儿童语文素养的培养要充分利用教材优势,注重儿童语言的积累 感悟和运用,注重对儿童进行语文基本技能的训练,给儿童打下扎实的语文基础。第。六 对新教材理解 运用不够深刻。今后的教学,要结合本班学生实际,创造性地设计教学,创造性地进行教学,做到既符...