unit2一、教学内容：人教版四年级上册。
二、课型：词汇课。
三、教学目标：
复习unit1学过的单词chassroom,window,blackboard,picture,teacher’s deskcomputer,clean2.
能听说、认读并能在**提示下识别schoolbag,english book,maths book,chinesebook,storybook,notebook并能书写这些单词。
学习感知字母和字母组合在单词中的发音，通过朗读含有这些字母或字母组合的单词，这样学生可以感知发音规律。
四、教学重点：能听、说、认读新单词。
五、教学难点：能在真实情境中运用单词。
六、教学准备：单词卡片，教学ppt。
七、教学过程：
一）热身活动。
师生之间打招呼。
**英文歌曲《my schoolbag》
通过热身活动，让学生尽快进入课堂学习的氛围中去。
二）复习unit1学过的单词。
chassroom,window,blackboard,light,picture,door,teacher’sdesk,computer,fan,wall,floor,really,near,clean,help(三)呈现于操练。
1.用卡片展示生词schoolbag,englishbook,mathsbook,chinesebook,storybook,notebook并领读。对单词进行听说认读的操练。
2.通过游戏学习生词。使用“快听快指”和“快听快指”的方式操练。对单词进行听说认读的操练。增加学习的趣味性。
3.词不离句。通过前两部分的学习，学生对单词有了基本认识，还应该把单词放在句中学习。
要求学生会有用句型what’s in your schoolbag?来向别人提问，学会用maths book,englishbook,chinese book,storybook,notebook来回答。
4.比较这些单词有什么相同和不同的地方，并说说自己都是用什么方法去记忆的。
词汇尽量放在语境中，有利于学生对单词的记忆与运用。
四)选词填空。
storybooks
english book
notebookwhat is in your schoolbag?i h**e some,aand a in my schoolbag.通过做练习来检测本课堂学习效果，并及时进行反馈。
八、板书设计。
schoolbagmaths book
storybook
english book
notebookchinese book
Unit2四级词汇
unit2 modern worries,new technology,and medicine 一 四级词汇。1.在。下挖坑道。the convicts undermined the prison wall and escaped.囚犯们在监狱墙下挖地道逃跑了。2.海，风等 侵蚀。的基础。the ...
四年级上册Unit2教学设计
各位领导老师大家好，我是 号教者 我说课的题目是辽师大版小学英语四年级上册第二单元 is this your book？本单元内容设计是在第一课基础上，继续学习学习用品词汇，供学生学习is this 后做替换练习。本单元的对话是表示询问和认知事物的基本表达方式。学生通过相互询问，学会利用本单元的核心...
小学英语 四年级英语上册Unit2教案
新版 四年级英语上册教案 unit2 lesson 8 1 热身 复习 warm up revision 1 number song，让学生在欢快的歌曲中进一步熟悉数字。2 复习字母和单词。先任意朗读26个英语字母，再出示数字卡片，认读英文数字和拼写单词。然后挑出单词three，four中含有的小写...